直観/感覚
EIIは、これから起こり得ることや新しい選択肢をもとに、今後の展開を考えることが多いです。SLIは、今確かめられる条件をもとに、現在の状況を考えることが多いです。
| EII(直観) | SLI(感覚) |
|---|---|
| 可能性や将来の変化に注目する | 今ここにある現実に注目する |
| 全体像やパターンを捉える | 形や物理的な特徴を捉える |
| まだ形のない案を話題にする | 具体的な事実を話題にする |
EIIと
INFP × ISTJ相当※1
EIIとSLIは、15軸中8軸で異なります。2タイプの関係は活性化関係で、詳しい特徴は相性ページで確認できます。
※このページの本文は、モデルAの機能配置と15軸の二分法の判定から機械的に組み立てています
同じ側に属する軸の説明は、ほかのペアのページでも同じ文になります
基本情報
| 項目 | EII | SLI |
|---|---|---|
| クアドラ | デルタ | デルタ |
| MBTI相当 | INFP | ISTJ |
| 主導機能 | Fi(内向倫理) | Si(内向感覚) |
| 創造機能 | Ne(外向直観) | Te(外向論理) |
| 関心の向き | 内向 | 内向 |
| 情報の捉え方 | 直観 | 感覚 |
| 判断の基準 | 倫理 | 論理 |
| 決め方 | 合理 | 非合理 |
| 関係 | 活性化関係 | |
関係の特徴
活性化関係は、一緒にいて元気が出る関係です
話すと盛り上がり、やる気が出る。
二分法15軸の対比
まず、15軸のうち2タイプで異なる軸から見ていきます。
論理/倫理
EIIは、誰がどう感じたかを確かめ、人間関係に合う応じ方を探します。SLIは、何が起きたかを整理し、解決に使える筋道を探します。
| EII(倫理) | SLI(論理) |
|---|---|
| 感情や関係を判断の基準にする | 事実や法則を判断の基準にする |
| 気持ちや距離感を捉える | 仕組みや因果を整理する |
| 人の感情から選択する | 知識と論理から選択する |
合理/非合理
EIIは、行動を始める前に判断を済ませ、決めた内容に沿って進めることが多いです。SLIは、決定を急がず、状況を見て次の動きを決めることが多いです。
| EII(合理) | SLI(非合理) |
|---|---|
| 判断や決定を先に置く | 状況把握を先に置く |
| 事前に計画して枠を決める | 流れを見ながら動き方を決める |
| 決めた後の変更に抵抗する | 決めた後も必要に応じて調整する |
質問/宣言
EIIは、要点をまとめ、区切りまで一続きに説明します。SLIは、短い質問で相手の理解を確かめ、反応に合わせて説明を組み立てます。
| EII(宣言) | SLI(質問) |
|---|---|
| まとまった発話で考えを伝える | 問いかけながら話を進める |
| 区切りまで話す形を好む | 相槌を交えた対話を好む |
| 断定の調子で情報を示す | 疑問の調子で情報を示す |
静的/動的
EIIは、出来事を印象に残った場面ごとに区切って話します。SLIは、出来事の始まりから終わりまでの変化をつなげて話します。
| EII(静的) | SLI(動的) |
|---|---|
| 出来事を個別の場面として捉える | 出来事を連続した流れとして捉える |
| 対象の特性や状態を語る | 対象の変化や相互作用を語る |
| 場面ごとの結論に注目する | 推移や因果に注目する |
資源/利益
EIIは、必要になる時間や労力を先に確かめてから判断します。SLIは、取り組みたい内容や得られる成果を見て判断します。
| EII(資源) | SLI(利益) |
|---|---|
| 使える資源の範囲を優先する | 得たい成果への関心を優先する |
| 時間や労力の消費を先に見る | 関心や成果の獲得を先に見る |
Reininは、この特性に関するデータを予備的なものとし、さらなる研究が必要だとしています。
臨機応変/先見
EIIは、既知の手順や以前の事例を確かめて問題に対処します。SLIは、手元の情報や使える手段を組み合わせて問題に対処します。
| EII(先見) | SLI(臨機応変) |
|---|---|
| 蓄積した知識で対処する | 手元にある情報で対処する |
| 実績のある方法を選ぶ | 状況に合わせて方法を組み立てる |
| 事前の計画や備えに注目する | その場で使える資源に注目する |
プロセス/結果
EIIは、冒頭から順番に進め、途中の段階も確かめます。SLIは、必要な結論や手順を先に確認し、そこへ直接進みます。
| EII(プロセス) | SLI(結果) |
|---|---|
| 初めから順序立てて進める | 結論へ素早く向かう |
| 1つのことを深く掘り下げる | 複数のことを並行して進める |
| 手順どおりの進め方に安心する | 求める結果が出れば進める順番にはこだわらない |
残りの7軸はふたりとも同じ側
| 外向/内向どちらも内向 | |
|---|---|
| どちらも内向の側で、自分や相手、その関係を基準に状況を捉えることが多いです。 | |
| 関係や内面へ関心を向ける | |
| 賢明/果敢どちらも賢明 | |
| どちらも賢明の側で、相手や場が心地よい状態にあるかを基準にします。 | |
| 相手や場の状態に意識を向ける | |
| 主観/客観どちらも客観 | |
| どちらも客観主義の側で、資料や実績など、外から確認できる根拠をもとに共通の理解を作ります。 | |
| 外部の基準を確かめる | |
| 民主/貴族どちらも貴族 | |
| どちらも貴族主義の側で、立場と順番を意識し、会話では一人ずつ話すことが多いです。 | |
| 個人的な距離を保ちやすい | |
| 戦術/戦略どちらも戦略 | |
| どちらも戦略の側で、状況全体と今後の展開を考え、長期的な方針を示します。 | |
| 状況全体の見通しに注目する | |
| 構成/情緒どちらも構成 | |
| どちらも構成主義の側で、用件をきっかけに交流を始め、問題には具体的な助けで応じます。 | |
| 会話では内容や解決策に集中する | |
| 肯定/否定どちらも肯定 | |
| どちらも肯定の側で、新しい情報のうち、成立している部分や改善できる点から検討します。 | |
| 成立している部分に注目する |
行動パターンの違い
軸ごとの違いを踏まえ、次は物事の進め方、負担になりやすいこと、相手や環境に求めやすいことを見比べます。
物事の進め方
EII
- 相手との関係の近さを捉え、接し方を選ぶ
- 目の前の状況から別の可能性を提案する
SLI
- 身体で感じる快･不快から過ごしやすさを調整する
- 現状に合わせて効率のよい進め方を提案する
負担になりやすいこと
EII
- 自分の意志を強く示して状況を変える役目は負担になりやすい
SLI
- 感情を表に出し続けると疲れる
相手や環境に求めやすいこと
EII
- 役立つ方法を示してくれる相手を求める
SLI
- 新しい可能性を示す人や環境を求める
まとめ
EIIとSLIは、同じデルタクアドラという点で共通します。共有する軸では、情報の捉え方や判断に似た傾向が表れやすいです。
見分ける要点は、直観/感覚と論理/倫理です。EIIは直観･倫理の側です。SLIは感覚･論理の側です。
2タイプの関係は活性化関係です。やり取りの特徴やモデルAと情報要素は、相性ページで確認できます。
モデルAの配置対照
最後に、同じ情報要素が2タイプでどの機能位置にあるかを表で見比べます。
モデルAでは、8つの情報要素がどの機能位置に置かれるかを見比べます。EIIとSLIではその配置が異なるため、この節では同じ情報要素が2タイプでどの位置にあるかを見比べます。同じ情報要素を2タイプがどう受け取るかは、相性ページの「モデルAと情報要素」で確認できます。
| 情報要素 | EII | SLI |
|---|---|---|
| Fi(内向倫理) | 1 主導 | 6 動員 |
| Ne(外向直観) | 2 創造 | 5 暗示 |
| Ti(内向論理) | 3 規範 | 8 実演 |
| Se(外向感覚) | 4 脆弱 | 7 観察 |
| Te(外向論理) | 5 暗示 | 2 創造 |
| Si(内向感覚) | 6 動員 | 1 主導 |
| Fe(外向倫理) | 7 観察 | 4 脆弱 |
| Ni(内向直観) | 8 実演 | 3 規範 |
出典
Reinin『ソシオニクス:類型論･小集団』(Socionics: Typology. Small Groups.、2010年)に基づいています。