同属関係

同属関係は、自分の主導機能の要素が相手の主導機能に、創造機能の要素が相手の脆弱機能に入る組み合わせです。相手から見ても同じ対応なので、どちらから見ても同じ関係です。2人は隣のクアドラに属し、大切にする4つの情報要素(価値要素)のうち2つが重なります。自分がILEなら、相手はIEEです。

特徴

同属関係の2人は、主導機能の要素が同じです。世界をどう見るか、何を大事にするかが近いので、話し始めると通じ合いやすいとされています。人に補ってほしい暗示機能と、気にとめない観察機能の要素も2人で同じです。望むものも、気にかけないものも似ている2人です。

一方で、創造機能の要素は2人で異なります。自分の創造機能の要素は相手の脆弱機能に入り、相手の創造機能の要素は自分の脆弱機能に入ります。そのため、得意なやり方で動くほど、相手のいちばん傷つきやすいところを押してしまうことがあります。

また、同じ目的を持っていても、一緒に作業をすると互いのやり方がぶつかりがちです。相手の手出しが邪魔に感じられ、少しずつ尊敬が薄れることもあるとされています。反対に、仕事を離れてくつろぐ時間は心地よく過ごせることが多いようです。

このように、同属関係は互いへの尊敬があるかどうかで出方が大きく変わる関係です。尊敬があれば相手の仕事をよく引き継げる間柄になり、なければ中身のない言い争いに変わりやすいとされています。

付き合い方のコツ

まず、目指すものが同じかを確かめ、やり方の違いは責めないようにします。相手のやり方は、自分の脆弱機能に入る要素を扱う得意なやり方です。自分にはうまく見えなくても、相手には自然な進め方だと考えておくと、口を出したくなる場面が減ることがあります。

また、共同の仕事では、受け持ちを分けて互いの行動を統制しないほうがうまくいきやすいとされています。グレンコは、関係を枠にはめず、自分の視点を押しつけないよう勧めています。

さらに、2人で外に目を向ける活動が向いています。グレンコによれば、新しい人と知り合って一緒に評価し合うことが、この関係によい影響を与えます。

アウシュラは『ソシオニクス入門』の関係理論で、同属の2人は互いを尊敬し認め合えば良好な接触を保てると書いています。共通点も違いも多いとしたうえで、こう続けています。

ここでいう継続者とは、相手が始めた仕事を引き継いで進める人のことです。言い換えると、尊敬があるかどうかで、同属関係は良くも悪くもなるということです。見ているものが同じなので、敬意があれば相手の仕事の続きを担えると読めます。

レイニンは『ソシオニクス: 類型論･小集団』で、同属の相手を「親戚」と呼び、協力関係の相手と比べてこう書いています。

つまり、一緒にくつろぐのは心地よいが、一緒に仕事をするのは難しいということです。目的を形にする創造機能が違うので、同じ仕事ではやり方が合わないという説明です。協力関係とは、ちょうど逆の向きになっています。

レイニンは、自分の脆弱機能の要素を相手は創造機能で扱うので、自分では考えつかない解き方を相手から学べるとも書いています。

同じ節で、レイニンは2人の似ているところをこう書いています。

上の引用にある望むもの･恐れの領域･無視するものは、それぞれ暗示機能･規範機能･観察機能の要素のことです。この3つには、2人で同じ要素が入ります。好みも避けたいものもそろっているのに、2人は明らかに違うという、同属関係らしい書き方です。

フィラトワは『ソシオニクスの鏡の中の人格』で、『三銃士』のアトスとミレディを同属の例に取り、こう書いています。

言い換えると、同属関係はソシオニクスの上では最悪ではないものの、裏切りや嫉妬が前に出るとこじれうるということです。それでもフィラトワは、互いの創造機能が相手の脆弱機能を押すことから、全体としては好ましくない関係の側に分けています。

ストラティエフスカヤは、同属関係で2人が互いを活気づけ合うとどうなるかを、こう書いています。

ここでいう活性化は、活性化関係のことではなく、互いに刺激し合って勢いづくことです。盛り上がるのは早いが、長続きしにくいという経過で、冷めたあとは2人とも動かなくなりがちだと書いています。

グレンコは『64の肖像』で、同属関係をこう書いています。

つまり、表面の付き合いでは分かり合えているように見えても、近づくと行き詰まりやすいということです。共同の仕事では、やり方が反対なので互いの邪魔になり、尊敬が失われていくと書いています。

グレンコは、助言を求めて渡した情報を相手が自分の目的に使うことがあり、家族ではこの関係が監督関係より重いとも書いています。

自分の8つの機能の要素が、相手のどの機能に入るかを並べると次のとおりです。

グレンコは『64の肖像』で、関係ごとに「関係を強めるための推奨事項」を置いています。同属関係については、次のように書いています。

言い換えると、型にはめず、自分の見方を押しつけないということです。互いに助言を求め合い、一時的に距離が開いても恐れなくてよいとされています。やり方の違う2人が同じ枠に収まろうとすると、ぶつかる場面が増えるからだと読めます。

グレンコは、同じ推奨事項の中で、一緒に計画を進めるときについてこう書いています。

ここで大事なのは、相手の行動を統制しないことです。互いに独立していれば、複雑な計画も一緒に進められ、相手から多くを学べるとされています。その前提になるのが、互いへの信頼だという勧めです。

また、グレンコは、2人で外の世界に目を向けることを勧めています。

上の引用にある共同評価とは、知り合った人について2人で意見を出し合うことです。見ているものが同じ2人なので、外の人を一緒に評価する場面では話がかみ合いやすいと読めます。

同属関係は、自分の主導機能と創造機能の要素が相手の主導機能と脆弱機能に入る関係です。呼び名は、どの研究者も同じ意味の語を使っています。

研究者の見方は、見ているものは同じで、やり方が違うという点でそろっています。レイニンは一緒にくつろぐのは心地よいが事業は難しいと書き、グレンコは共同の事柄では互いに邪魔をし合うと書いています。

一方で、関係の評価には幅があります。アウシュラは、尊敬があれば互いの事業の継続者になると良い面から書いています。フィラトワは最悪ではないとしながら好ましくない関係に分け、グレンコは家族では監督関係より重いと書いています。ストラティエフスカヤは、盛り上がったあとに冷めるという時間の経過に目を向けています。