外向/内向
ESIは、自分や相手、2人の関係への影響から状況を捉えることが多いです。IEEは、外で起きた事実の変化から状況を捉えることが多いです。
| ESI(内向) | IEE(外向) |
|---|---|
| 自分や相手から状況を捉える | 外界の対象から状況を捉える |
| 関係や内面へ関心を向ける | 対象や出来事へ関心を向ける |
| 刺激には慎重に距離を取りやすい | 刺激には行動で反応しやすい |
ESIと
ISFP × ENFP相当※1
ESIとIEEは、15軸中8軸で異なります。2タイプの関係は被監督関係で、詳しい特徴は相性ページで確認できます。
※このページの本文は、モデルAの機能配置と15軸の二分法の判定から機械的に組み立てています
同じ側に属する軸の説明は、ほかのペアのページでも同じ文になります
基本情報
| 項目 | ESI | IEE |
|---|---|---|
| クアドラ | ガンマ | デルタ |
| MBTI相当 | ISFP | ENFP |
| 主導機能 | Fi(内向倫理) | Ne(外向直観) |
| 創造機能 | Se(外向感覚) | Fi(内向倫理) |
| 関心の向き | 内向 | 外向 |
| 情報の捉え方 | 感覚 | 直観 |
| 判断の基準 | 倫理 | 倫理 |
| 決め方 | 合理 | 非合理 |
| 関係 | 被監督関係 | |
関係の特徴
被監督関係は、見られている気がする関係です
相手の指摘で、盲点に気づくことがある。
二分法15軸の対比
最初に、2タイプの違いを二分法ごとに比べます。
直観/感覚
ESIは、可能性よりも、実際に見聞きしたことや体験したことを重視します。IEEは、今ある事実だけでなく、そこから考えられる別の展開にも関心を向けます。
| ESI(感覚) | IEE(直観) |
|---|---|
| 今ここにある現実に注目する | 可能性や将来の変化に注目する |
| 形や物理的な特徴を捉える | 全体像やパターンを捉える |
| 具体的な事実を話題にする | まだ形のない案を話題にする |
合理/非合理
ESIは、先に手順と判断基準を固めてから取り組みます。IEEは、進み具合や新しい条件を見ながら、その都度取り組み方を調整します。
| ESI(合理) | IEE(非合理) |
|---|---|
| 判断や決定を先に置く | 状況把握を先に置く |
| 事前に計画して枠を決める | 流れを見ながら動き方を決める |
| 決めた後の変更に抵抗する | 決めた後も必要に応じて調整する |
賢明/果敢
ESIは、人との関わりで、自分が何を受け取っているかへ意識を向けることが多いです。IEEは、人との関わりで、相手に何を与えられるかへ意識を向けることが多いです。
| ESI(果敢) | IEE(賢明) |
|---|---|
| 自分が経験する流れに意識を向ける | 相手や場の状態に意識を向ける |
| 関わりでは受け取る側に立ちやすい | 関わりでは与える側に立ちやすい |
民主/貴族
ESIは、立場の違いを前面に出さず、同じ参加者として接することが多いです。IEEは、相手の立場や序列を意識し、それに合う距離で接することが多いです。
| ESI(民主) | IEE(貴族) |
|---|---|
| 水平的な関係を作りやすい | 垂直的な関係を作りやすい |
| 距離を縮めて話しやすい | 個人的な距離を保ちやすい |
| 相手が話している間にも発言しやすい | 順番に発言する会話になりやすい |
質問/宣言
ESIは、問いかけや相槌を挟み、相手の反応を受けながら話を進めます。IEEは、考えをまとまった発話にし、区切りまで伝えてから相手の発言を待ちます。
| ESI(質問) | IEE(宣言) |
|---|---|
| 問いかけながら話を進める | まとまった発話で考えを伝える |
| 相槌を交えた対話を好む | 区切りまで話す形を好む |
| 疑問の調子で情報を示す | 断定の調子で情報を示す |
構成/情緒
ESIは、用件や具体的な理由をきっかけに交流を始めます。IEEは、伝えたい気持ちや共感をきっかけに交流を始めます。
| ESI(構成) | IEE(情緒) |
|---|---|
| 用件をきっかけに交流を始める | 感情をきっかけに交流を始める |
| 会話では内容や解決策に集中する | 会話では感情や雰囲気に集中する |
| 問題には具体的な助けで応じる | 問題には感情の共有で応じる |
資源/利益
ESIは、使える時間、労力、資金の範囲を先に確かめてから検討します。IEEは、得たい成果や自分の関心を先に確かめてから検討します。
| ESI(資源) | IEE(利益) |
|---|---|
| 使える資源の範囲を優先する | 得たい成果への関心を優先する |
| 時間や労力の消費を先に見る | 関心や成果の獲得を先に見る |
Reininは、この特性に関するデータを予備的なものとし、さらなる研究が必要だとしています。
残りの7軸はふたりとも同じ側
| 論理/倫理どちらも倫理 | |
|---|---|
| どちらも倫理の側で、人の気持ちと関係への影響を確かめて、応じ方を選ぶ傾向があります。 | |
| 気持ちや距離感を捉える | |
| 主観/客観どちらも客観 | |
| どちらも客観主義の側で、資料や実績など、外から確認できる根拠をもとに共通の理解を作ります。 | |
| 外部の基準を確かめる | |
| 静的/動的どちらも静的 | |
| どちらも静的の側で、出来事を連続した変化ではなく、その時点ごとの状態として捉えます。 | |
| 対象の特性や状態を語る | |
| 戦術/戦略どちらも戦術 | |
| どちらも戦術の側で、現在の目的に使える手段を選び、すぐに試せる対処を示します。 | |
| 目の前で使える手段に注目する | |
| 臨機応変/先見どちらも臨機応変 | |
| どちらも臨機応変の側で、手元にある情報や資源を組み合わせ、現在の状況に合う方法を作ります。 | |
| 状況に合わせて方法を組み立てる | |
| プロセス/結果どちらも結果 | |
| どちらも結果の側で、求める結果に合わせて複数の作業を並行し、進める順番を入れ替えます。 | |
| 複数のことを並行して進める | |
| 肯定/否定どちらも否定 | |
| どちらも否定の側で、新しい情報のうち、不足している部分や考えられる問題から検討します。 | |
| 問題点やリスクに注目する |
行動パターンの違い
二分法で全体の違いを確かめた後は、物事の進め方、負担になりやすいこと、相手や環境に求めやすいことを見ていきます。
物事の進め方
ESI
- 相手との距離感を見て関わり方を決める
- 必要に応じて意志を明確にし、行動へ移す
IEE
- 1つの案から複数の可能性を見つける
- 相手との関係を見ながら接し方を加減する
負担になりやすいこと
ESI
- 未知の可能性を広げ続けると疲れる
IEE
- 理屈に矛盾がないか確かめ続けると負担になる
相手や環境に求めやすいこと
ESI
- 役立つ方法を示してくれる相手を求める
IEE
- 心地よさを整えてくれる環境を求める
まとめ
ESIとIEEには、同じ側に属する二分法があります。共有する軸では、情報の捉え方や判断に似た傾向が表れやすいです。
主な違いは、外向/内向と直観/感覚に表れます。ESIは内向･感覚の側、IEEは外向･直観の側という傾向があります。
2タイプの関係は被監督関係です。やり取りの特徴やモデルAと情報要素は、相性ページで確認できます。
モデルAの配置対照
行動の違いに続いて、モデルAの8つの機能位置を対照します。
モデルAでは、8つの情報要素がどの機能位置に置かれるかを見比べます。ESIとIEEではその配置が異なるため、この節では同じ情報要素が2タイプでどの位置にあるかを見比べます。同じ情報要素を2タイプがどう受け取るかは、相性ページの「モデルAと情報要素」で確認できます。
| 情報要素 | ESI | IEE |
|---|---|---|
| Fi(内向倫理) | 1 主導 | 2 創造 |
| Se(外向感覚) | 2 創造 | 3 規範 |
| Ti(内向論理) | 3 規範 | 4 脆弱 |
| Ne(外向直観) | 4 脆弱 | 1 主導 |
| Te(外向論理) | 5 暗示 | 6 動員 |
| Ni(内向直観) | 6 動員 | 7 観察 |
| Fe(外向倫理) | 7 観察 | 8 実演 |
| Si(内向感覚) | 8 実演 | 5 暗示 |
出典
Reinin『ソシオニクス:類型論･小集団』(Socionics: Typology. Small Groups.、2010年)に基づいています。