外向/内向
IEEの関心は、自分の外にある対象の特徴や、そこから得られる情報へ向かいがちです。ILIの関心は、自分に合うか、人との関係に合うかという内側の基準へ向かいがちです。
| IEE(外向) | ILI(内向) |
|---|---|
| 外界の対象から状況を捉える | 自分や相手から状況を捉える |
| 対象や出来事へ関心を向ける | 関係や内面へ関心を向ける |
| 刺激には行動で反応しやすい | 刺激には慎重に距離を取りやすい |
IEEと
ENFP × INTJ相当※1
IEEとILIは、15軸中8軸で異なります。2タイプの関係は幻想関係で、詳しい特徴は相性ページで確認できます。
※このページの本文は、モデルAの機能配置と15軸の二分法の判定から機械的に組み立てています
同じ側に属する軸の説明は、ほかのペアのページでも同じ文になります
基本情報
| 項目 | IEE | ILI |
|---|---|---|
| クアドラ | デルタ | ガンマ |
| MBTI相当 | ENFP | INTJ |
| 主導機能 | Ne(外向直観) | Ni(内向直観) |
| 創造機能 | Fi(内向倫理) | Te(外向論理) |
| 関心の向き | 外向 | 内向 |
| 情報の捉え方 | 直観 | 直観 |
| 判断の基準 | 倫理 | 論理 |
| 決め方 | 非合理 | 非合理 |
| 関係 | 幻想関係 | |
関係の特徴
幻想関係は、一緒にいると気がゆるむ関係です
そばにいると落ち着く。
二分法15軸の対比
まず、15軸のうち2タイプで異なる軸から見ていきます。
論理/倫理
IEEは、誰がどう感じたかを確かめ、人間関係に合う応じ方を探します。ILIは、何が起きたかを整理し、解決に使える筋道を探します。
| IEE(倫理) | ILI(論理) |
|---|---|
| 感情や関係を判断の基準にする | 事実や法則を判断の基準にする |
| 気持ちや距離感を捉える | 仕組みや因果を整理する |
| 人の感情から選択する | 知識と論理から選択する |
賢明/果敢
IEEは、相手や場が心地よい状態にあるかを先に確かめます。ILIは、自分が進行中の出来事をどう経験しているかを先に確かめます。
| IEE(賢明) | ILI(果敢) |
|---|---|
| 相手や場の状態に意識を向ける | 自分が経験する流れに意識を向ける |
| 関わりでは与える側に立ちやすい | 関わりでは受け取る側に立ちやすい |
民主/貴族
IEEは、人との距離を保ち、会話では一人ずつ順番に話すことが多いです。ILIは、人との距離を縮め、会話では相手が話している間にも発言することが多いです。
| IEE(貴族) | ILI(民主) |
|---|---|
| 垂直的な関係を作りやすい | 水平的な関係を作りやすい |
| 個人的な距離を保ちやすい | 距離を縮めて話しやすい |
| 順番に発言する会話になりやすい | 相手が話している間にも発言しやすい |
静的/動的
IEEは、出来事を印象に残った場面ごとに区切って話します。ILIは、出来事の始まりから終わりまでの変化をつなげて話します。
| IEE(静的) | ILI(動的) |
|---|---|
| 出来事を個別の場面として捉える | 出来事を連続した流れとして捉える |
| 対象の特性や状態を語る | 対象の変化や相互作用を語る |
| 場面ごとの結論に注目する | 推移や因果に注目する |
構成/情緒
IEEは、相手の感情を受け取り、その気持ちを共有して応じます。ILIは、問題の内容を整理し、具体的な助けを示して応じます。
| IEE(情緒) | ILI(構成) |
|---|---|
| 感情をきっかけに交流を始める | 用件をきっかけに交流を始める |
| 会話では感情や雰囲気に集中する | 会話では内容や解決策に集中する |
| 問題には感情の共有で応じる | 問題には具体的な助けで応じる |
臨機応変/先見
IEEは、手元の情報や使える手段を組み合わせて問題に対処します。ILIは、既知の手順や以前の事例を確かめて問題に対処します。
| IEE(臨機応変) | ILI(先見) |
|---|---|
| 手元にある情報で対処する | 蓄積した知識で対処する |
| 状況に合わせて方法を組み立てる | 実績のある方法を選ぶ |
| その場で使える資源に注目する | 事前の計画や備えに注目する |
プロセス/結果
IEEは、必要な結論や手順を先に確認し、そこへ直接進みます。ILIは、冒頭から順番に進め、途中の段階も確かめます。
| IEE(結果) | ILI(プロセス) |
|---|---|
| 結論へ素早く向かう | 初めから順序立てて進める |
| 複数のことを並行して進める | 1つのことを深く掘り下げる |
| 求める結果が出れば進める順番にはこだわらない | 手順どおりの進め方に安心する |
残りの7軸はふたりとも同じ側
| 直観/感覚どちらも直観 | |
|---|---|
| どちらも直観の側で、まだ起きていない展開や、現状から広がる可能性を検討しやすいです。 | |
| 可能性や将来の変化に注目する | |
| 合理/非合理どちらも非合理 | |
| どちらも非合理の側で、決定前に状況を確かめ、変化に応じて動き方を調整することが多いです。 | |
| 流れを見ながら動き方を決める | |
| 主観/客観どちらも客観 | |
| どちらも客観主義の側で、資料や実績など、外から確認できる根拠をもとに共通の理解を作ります。 | |
| 外部の基準を確かめる | |
| 質問/宣言どちらも宣言 | |
| どちらも宣言の側で、自分の考えをまとめて伝え、区切りまで話してから相手の発言を待ちます。 | |
| まとまった発話で考えを伝える | |
| 戦術/戦略どちらも戦術 | |
| どちらも戦術の側で、現在の目的に使える手段を選び、すぐに試せる対処を示します。 | |
| 目の前で使える手段に注目する | |
| 資源/利益どちらも利益 | |
| どちらも利益の側で、得たい成果や自分の関心を確かめ、そのために必要な資源を考えます。 | |
| 関心や成果の獲得を先に見る | |
| 肯定/否定どちらも否定 | |
| どちらも否定の側で、新しい情報のうち、不足している部分や考えられる問題から検討します。 | |
| 問題点やリスクに注目する |
行動パターンの違い
軸ごとの違いを踏まえ、次は物事の進め方、負担になりやすいこと、相手や環境に求めやすいことを見比べます。
物事の進め方
IEE
- 1つの案から複数の可能性を見つける
- 相手との関係を見ながら接し方を加減する
ILI
- 時間の推移を捉えて今後の展開を読む
- 状況に合う効率的な手順を示す
負担になりやすいこと
IEE
- 理屈に矛盾がないか確かめ続けると負担になる
ILI
- 感情を表に出し続けると疲れる
相手や環境に求めやすいこと
IEE
- 心地よさを整えてくれる環境を求める
ILI
- 必要なときに行動を促す相手を求める
まとめ
IEEとILIには、同じ側に属する二分法があります。共有する軸では、情報の捉え方や判断に似た傾向が表れやすいです。
見分ける要点は、外向/内向と論理/倫理です。IEEは外向･倫理の側です。ILIは内向･論理の側です。
2タイプの関係は幻想関係です。やり取りの特徴やモデルAと情報要素は、相性ページで確認できます。
モデルAの配置対照
最後に、同じ情報要素が2タイプでどの機能位置にあるかを表で見比べます。
モデルAでは、8つの情報要素がどの機能位置に置かれるかを見比べます。IEEとILIではその配置が異なるため、この節では同じ情報要素が2タイプでどの位置にあるかを見比べます。同じ情報要素を2タイプがどう受け取るかは、相性ページの「モデルAと情報要素」で確認できます。
| 情報要素 | IEE | ILI |
|---|---|---|
| Ne(外向直観) | 1 主導 | 7 観察 |
| Fi(内向倫理) | 2 創造 | 6 動員 |
| Se(外向感覚) | 3 規範 | 5 暗示 |
| Ti(内向論理) | 4 脆弱 | 8 実演 |
| Si(内向感覚) | 5 暗示 | 3 規範 |
| Te(外向論理) | 6 動員 | 2 創造 |
| Ni(内向直観) | 7 観察 | 1 主導 |
| Fe(外向倫理) | 8 実演 | 4 脆弱 |
出典
Reinin『ソシオニクス:類型論･小集団』(Socionics: Typology. Small Groups.、2010年)に基づいています。