直観/感覚
LIEは、今ある事実だけでなく、そこから考えられる別の展開にも関心を向けます。LSEは、可能性よりも、実際に見聞きしたことや体験したことを重視します。
| LIE(直観) | LSE(感覚) |
|---|---|
| 可能性や将来の変化に注目する | 今ここにある現実に注目する |
| 全体像やパターンを捉える | 形や物理的な特徴を捉える |
| まだ形のない案を話題にする | 具体的な事実を話題にする |
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ENTJ × ESTJ相当※1
LIEとLSEは、15軸中8軸で異なります。2タイプの関係は同属関係で、詳しい特徴は相性ページで確認できます。
| 項目 | LIE | LSE |
|---|---|---|
| クアドラ | ガンマ | デルタ |
| MBTI相当 | ENTJ | ESTJ |
| 主導機能 | Te(外向論理) | Te(外向論理) |
| 創造機能 | Ni(内向直観) | Si(内向感覚) |
| 関心の向き | 外向 | 外向 |
| 情報の捉え方 | 直観 | 感覚 |
| 判断の基準 | 論理 | 論理 |
| 決め方 | 合理 | 合理 |
| 関係 | 同属関係 | |
同属関係は、目的は同じでやり方が違う関係です
目指すものが近く、話が早い。
最初に、2タイプの違いを二分法ごとに比べます。
LIEは、今ある事実だけでなく、そこから考えられる別の展開にも関心を向けます。LSEは、可能性よりも、実際に見聞きしたことや体験したことを重視します。
| LIE(直観) | LSE(感覚) |
|---|---|
| 可能性や将来の変化に注目する | 今ここにある現実に注目する |
| 全体像やパターンを捉える | 形や物理的な特徴を捉える |
| まだ形のない案を話題にする | 具体的な事実を話題にする |
LIEは、人との関わりで、自分が何を受け取っているかへ意識を向けることが多いです。LSEは、人との関わりで、相手に何を与えられるかへ意識を向けることが多いです。
| LIE(果敢) | LSE(賢明) |
|---|---|
| 自分が経験する流れに意識を向ける | 相手や場の状態に意識を向ける |
| 関わりでは受け取る側に立ちやすい | 関わりでは与える側に立ちやすい |
LIEは、立場の違いを前面に出さず、同じ参加者として接することが多いです。LSEは、相手の立場や序列を意識し、それに合う距離で接することが多いです。
| LIE(民主) | LSE(貴族) |
|---|---|
| 水平的な関係を作りやすい | 垂直的な関係を作りやすい |
| 距離を縮めて話しやすい | 個人的な距離を保ちやすい |
| 相手が話している間にも発言しやすい | 順番に発言する会話になりやすい |
LIEは、考えをまとまった発話にし、区切りまで伝えてから相手の発言を待ちます。LSEは、問いかけや相槌を挟み、相手の反応を受けながら話を進めます。
| LIE(宣言) | LSE(質問) |
|---|---|
| まとまった発話で考えを伝える | 問いかけながら話を進める |
| 区切りまで話す形を好む | 相槌を交えた対話を好む |
| 断定の調子で情報を示す | 疑問の調子で情報を示す |
LIEは、現在の対応だけでなく、その後の展開も含めて方針を選びます。LSEは、先の計画よりも、現在の目的に使える手段を優先します。
| LIE(戦略) | LSE(戦術) |
|---|---|
| 状況全体の見通しに注目する | 目の前で使える手段に注目する |
| 先の展開を踏まえて助言する | 具体的な対処を助言する |
LIEは、使うものを絞り、足りないものは後から手に入れて対処します。LSEは、過去の経験をもとに必要なものを決め、予備も揃えます。
| LIE(臨機応変) | LSE(先見) |
|---|---|
| 手元にある情報で対処する | 蓄積した知識で対処する |
| 状況に合わせて方法を組み立てる | 実績のある方法を選ぶ |
| その場で使える資源に注目する | 事前の計画や備えに注目する |
LIEは、複数の作業を並行し、順番を入れ替えながら進めることが多いです。LSEは、初めから順を追い、1つの作業を終えてから次へ進むことが多いです。
| LIE(結果) | LSE(プロセス) |
|---|---|
| 結論へ素早く向かう | 初めから順序立てて進める |
| 複数のことを並行して進める | 1つのことを深く掘り下げる |
| 求める結果が出れば進める順番にはこだわらない | 手順どおりの進め方に安心する |
LIEは、使える部分や成立している条件から検討を始めます。LSEは、不足している条件や考えられる問題から検討を始めます。
| LIE(肯定) | LSE(否定) |
|---|---|
| あるものから話に入る | 欠けているものから話に入る |
| 成立している部分に注目する | 問題点やリスクに注目する |
| 新しい情報をまず受け入れる | 新しい情報をまず警戒する |
| 外向/内向どちらも外向 | |
|---|---|
| どちらも外向の側で、自分の外にある対象や出来事を基準に状況を捉えることが多いです。 | |
| 対象や出来事へ関心を向ける | |
| 論理/倫理どちらも論理 | |
| どちらも論理の側で、事実と仕組みを整理し、論理が通る案を選ぶ傾向があります。 | |
| 仕組みや因果を整理する | |
| 合理/非合理どちらも合理 | |
| どちらも合理の側で、判断を先に済ませ、決めた計画に沿って動くことが多いです。 | |
| 事前に計画して枠を決める | |
| 主観/客観どちらも客観 | |
| どちらも客観主義の側で、資料や実績など、外から確認できる根拠をもとに共通の理解を作ります。 | |
| 外部の基準を確かめる | |
| 静的/動的どちらも動的 | |
| どちらも動的の側で、個々の状態より、出来事がどう変化したかをつなげて捉えます。 | |
| 対象の変化や相互作用を語る | |
| 構成/情緒どちらも情緒 | |
| どちらも情緒主義の側で、感情や共感をきっかけに交流を始め、問題には気持ちの共有で応じます。 | |
| 会話では感情や雰囲気に集中する | |
| 資源/利益どちらも資源 | |
| どちらも資源の側で、使える時間、労力、資金の範囲を確かめてから判断します。 | |
| 時間や労力の消費を先に見る |
二分法で全体の違いを確かめた後は、物事の進め方、負担になりやすいこと、相手や環境に求めやすいことを見ていきます。
LIEとLSEには、同じ側に属する二分法があります。共有する軸では、情報の捉え方や判断に似た傾向が表れやすいです。
主な違いは、直観/感覚と賢明/果敢に表れます。LIEは直観・果敢の側、LSEは感覚・賢明の側という傾向があります。
2タイプの関係は同属関係です。やり取りの特徴やモデルAと情報要素は、相性ページで確認できます。
行動の違いに続いて、モデルAの8つの機能位置を対照します。
モデルAでは、8つの情報要素がどの機能位置に置かれるかを見比べます。LIEとLSEではその配置が異なるため、この節では同じ情報要素が2タイプでどの位置にあるかを見比べます。同じ情報要素を2タイプがどう受け取るかは、相性ページの「モデルAと情報要素」で確認できます。
| 情報要素 | LIE | LSE |
|---|---|---|
| Te(外向論理) | 1 主導 | 1 主導 |
| Ni(内向直観) | 2 創造 | 4 脆弱 |
| Fe(外向倫理) | 3 規範 | 3 規範 |
| Si(内向感覚) | 4 脆弱 | 2 創造 |
| Fi(内向倫理) | 5 暗示 | 5 暗示 |
| Se(外向感覚) | 6 動員 | 8 実演 |
| Ti(内向論理) | 7 観察 | 7 観察 |
| Ne(外向直観) | 8 実演 | 6 動員 |
Reinin『ソシオニクス:類型論・小集団』(Socionics: Typology. Small Groups.、2010年)に基づいています。