外向/内向
LSIは、自分や相手、2人の関係への影響から状況を捉えることが多いです。LSEは、外で起きた事実の変化から状況を捉えることが多いです。
| LSI(内向) | LSE(外向) |
|---|---|
| 自分や相手から状況を捉える | 外界の対象から状況を捉える |
| 関係や内面へ関心を向ける | 対象や出来事へ関心を向ける |
| 刺激には慎重に距離を取りやすい | 刺激には行動で反応しやすい |
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ISTP × ESTJ相当※1
LSIとLSEは、15軸中8軸で異なります。2タイプの関係は消火関係で、詳しい特徴は相性ページで確認できます。
| 項目 | LSI | LSE |
|---|---|---|
| クアドラ | ベータ | デルタ |
| MBTI相当 | ISTP | ESTJ |
| 主導機能 | Ti(内向論理) | Te(外向論理) |
| 創造機能 | Se(外向感覚) | Si(内向感覚) |
| 関心の向き | 内向 | 外向 |
| 情報の捉え方 | 感覚 | 感覚 |
| 判断の基準 | 論理 | 論理 |
| 決め方 | 合理 | 合理 |
| 関係 | 消火関係 | |
消火関係は、力は近いのに噛み合わない関係です
二人で話す分には、相手の独特な発想が面白い。
最初に、2タイプの違いを二分法ごとに比べます。
LSIは、自分や相手、2人の関係への影響から状況を捉えることが多いです。LSEは、外で起きた事実の変化から状況を捉えることが多いです。
| LSI(内向) | LSE(外向) |
|---|---|
| 自分や相手から状況を捉える | 外界の対象から状況を捉える |
| 関係や内面へ関心を向ける | 対象や出来事へ関心を向ける |
| 刺激には慎重に距離を取りやすい | 刺激には行動で反応しやすい |
LSIは、人との関わりで、自分が何を受け取っているかへ意識を向けることが多いです。LSEは、人との関わりで、相手に何を与えられるかへ意識を向けることが多いです。
| LSI(果敢) | LSE(賢明) |
|---|---|
| 自分が経験する流れに意識を向ける | 相手や場の状態に意識を向ける |
| 関わりでは受け取る側に立ちやすい | 関わりでは与える側に立ちやすい |
LSIは、各自が言葉をどう使っているかを確認し、認識の違いを整理します。LSEは、データや既存の基準を確認し、認識の違いを整理します。
| LSI(主観) | LSE(客観) |
|---|---|
| 説明や概念から状況を捉える | 事実やデータから状況を捉える |
| 言葉の意味をすり合わせる | 外部の基準を確かめる |
| 新しい課題では知識を広げる | 新しい課題では事実を確かめる |
LSIは、考えをまとまった発話にし、区切りまで伝えてから相手の発言を待ちます。LSEは、問いかけや相槌を挟み、相手の反応を受けながら話を進めます。
| LSI(宣言) | LSE(質問) |
|---|---|
| まとまった発話で考えを伝える | 問いかけながら話を進める |
| 区切りまで話す形を好む | 相槌を交えた対話を好む |
| 断定の調子で情報を示す | 疑問の調子で情報を示す |
LSIは、変化の過程より、その時点の状態や結論に注目します。LSEは、個々の状態より、対象がどう変化したかや出来事の相互作用に注目します。
| LSI(静的) | LSE(動的) |
|---|---|
| 出来事を個別の場面として捉える | 出来事を連続した流れとして捉える |
| 対象の特性や状態を語る | 対象の変化や相互作用を語る |
| 場面ごとの結論に注目する | 推移や因果に注目する |
LSIは、得たい成果や自分の関心を先に確かめてから検討します。LSEは、使える時間、労力、資金の範囲を先に確かめてから検討します。
| LSI(利益) | LSE(資源) |
|---|---|
| 得たい成果への関心を優先する | 使える資源の範囲を優先する |
| 関心や成果の獲得を先に見る | 時間や労力の消費を先に見る |
Reininは、この特性に関するデータを予備的なものとし、さらなる研究が必要だとしています。
LSIは、使うものを絞り、足りないものは後から手に入れて対処します。LSEは、過去の経験をもとに必要なものを決め、予備も揃えます。
| LSI(臨機応変) | LSE(先見) |
|---|---|
| 手元にある情報で対処する | 蓄積した知識で対処する |
| 状況に合わせて方法を組み立てる | 実績のある方法を選ぶ |
| その場で使える資源に注目する | 事前の計画や備えに注目する |
LSIは、使える部分や成立している条件から検討を始めます。LSEは、不足している条件や考えられる問題から検討を始めます。
| LSI(肯定) | LSE(否定) |
|---|---|
| あるものから話に入る | 欠けているものから話に入る |
| 成立している部分に注目する | 問題点やリスクに注目する |
| 新しい情報をまず受け入れる | 新しい情報をまず警戒する |
| 直観/感覚どちらも感覚 | |
|---|---|
| どちらも感覚の側で、今確かめられる条件や五感で捉えられる特徴をもとに状況を考えます。 | |
| 今ここにある現実に注目する | |
| 論理/倫理どちらも論理 | |
| どちらも論理の側で、事実と仕組みを整理し、論理が通る案を選ぶ傾向があります。 | |
| 仕組みや因果を整理する | |
| 合理/非合理どちらも合理 | |
| どちらも合理の側で、判断を先に済ませ、決めた計画に沿って動くことが多いです。 | |
| 事前に計画して枠を決める | |
| 民主/貴族どちらも貴族 | |
| どちらも貴族主義の側で、立場と順番を意識し、会話では一人ずつ話すことが多いです。 | |
| 個人的な距離を保ちやすい | |
| 戦術/戦略どちらも戦術 | |
| どちらも戦術の側で、現在の目的に使える手段を選び、すぐに試せる対処を示します。 | |
| 目の前で使える手段に注目する | |
| 構成/情緒どちらも情緒 | |
| どちらも情緒主義の側で、感情や共感をきっかけに交流を始め、問題には気持ちの共有で応じます。 | |
| 会話では感情や雰囲気に集中する | |
| プロセス/結果どちらもプロセス | |
| どちらもプロセスの側で、初めから順を追い、1つの作業を終えてから次へ進むことが多いです。 | |
| 初めから順序立てて進める |
二分法で全体の違いを確かめた後は、物事の進め方、負担になりやすいこと、相手や環境に求めやすいことを見ていきます。
LSIとLSEには、同じ側に属する二分法があります。共有する軸では、情報の捉え方や判断に似た傾向が表れやすいです。
主な違いは、外向/内向と賢明/果敢に表れます。LSIは内向・果敢の側、LSEは外向・賢明の側という傾向があります。
2タイプの関係は消火関係です。やり取りの特徴やモデルAと情報要素は、相性ページで確認できます。
行動の違いに続いて、モデルAの8つの機能位置を対照します。
モデルAでは、8つの情報要素がどの機能位置に置かれるかを見比べます。LSIとLSEではその配置が異なるため、この節では同じ情報要素が2タイプでどの位置にあるかを見比べます。同じ情報要素を2タイプがどう受け取るかは、相性ページの「モデルAと情報要素」で確認できます。
| 情報要素 | LSI | LSE |
|---|---|---|
| Ti(内向論理) | 1 主導 | 7 観察 |
| Se(外向感覚) | 2 創造 | 8 実演 |
| Fi(内向倫理) | 3 規範 | 5 暗示 |
| Ne(外向直観) | 4 脆弱 | 6 動員 |
| Fe(外向倫理) | 5 暗示 | 3 規範 |
| Ni(内向直観) | 6 動員 | 4 脆弱 |
| Te(外向論理) | 7 観察 | 1 主導 |
| Si(内向感覚) | 8 実演 | 2 創造 |
Reinin『ソシオニクス:類型論・小集団』(Socionics: Typology. Small Groups.、2010年)に基づいています。