外向/内向
SEIの関心は、自分に合うか、人との関係に合うかという内側の基準へ向かいがちです。LSEの関心は、自分の外にある対象の特徴や、そこから得られる情報へ向かいがちです。
| SEI(内向) | LSE(外向) |
|---|---|
| 自分や相手から状況を捉える | 外界の対象から状況を捉える |
| 関係や内面へ関心を向ける | 対象や出来事へ関心を向ける |
| 刺激には慎重に距離を取りやすい | 刺激には行動で反応しやすい |
SEIと
ISFJ × ESTJ相当※1
SEIとLSEは、15軸中8軸で異なります。2タイプの関係は被監督関係で、詳しい特徴は相性ページで確認できます。
※このページの本文は、モデルAの機能配置と15軸の二分法の判定から機械的に組み立てています
同じ側に属する軸の説明は、ほかのペアのページでも同じ文になります
基本情報
| 項目 | SEI | LSE |
|---|---|---|
| クアドラ | アルファ | デルタ |
| MBTI相当 | ISFJ | ESTJ |
| 主導機能 | Si(内向感覚) | Te(外向論理) |
| 創造機能 | Fe(外向倫理) | Si(内向感覚) |
| 関心の向き | 内向 | 外向 |
| 情報の捉え方 | 感覚 | 感覚 |
| 判断の基準 | 倫理 | 論理 |
| 決め方 | 非合理 | 合理 |
| 関係 | 被監督関係 | |
関係の特徴
被監督関係は、見られている気がする関係です
相手の指摘で、盲点に気づくことがある。
二分法15軸の対比
まず、15軸のうち2タイプで異なる軸から見ていきます。
論理/倫理
SEIは、誰がどう感じたかを確かめ、人間関係に合う応じ方を探します。LSEは、何が起きたかを整理し、解決に使える筋道を探します。
| SEI(倫理) | LSE(論理) |
|---|---|
| 感情や関係を判断の基準にする | 事実や法則を判断の基準にする |
| 気持ちや距離感を捉える | 仕組みや因果を整理する |
| 人の感情から選択する | 知識と論理から選択する |
合理/非合理
SEIは、決定を急がず、状況を見て次の動きを決めることが多いです。LSEは、行動を始める前に判断を済ませ、決めた内容に沿って進めることが多いです。
| SEI(非合理) | LSE(合理) |
|---|---|
| 状況把握を先に置く | 判断や決定を先に置く |
| 流れを見ながら動き方を決める | 事前に計画して枠を決める |
| 決めた後も必要に応じて調整する | 決めた後の変更に抵抗する |
主観/客観
SEIは、用語の意味や説明をすり合わせてから、自分の見方を定めます。LSEは、実績や記録など、外から確かめられる情報を集めてから自分の見方を定めます。
| SEI(主観) | LSE(客観) |
|---|---|
| 説明や概念から状況を捉える | 事実やデータから状況を捉える |
| 言葉の意味をすり合わせる | 外部の基準を確かめる |
| 新しい課題では知識を広げる | 新しい課題では事実を確かめる |
民主/貴族
SEIは、人との距離を縮め、会話では相手が話している間にも発言することが多いです。LSEは、人との距離を保ち、会話では一人ずつ順番に話すことが多いです。
| SEI(民主) | LSE(貴族) |
|---|---|
| 水平的な関係を作りやすい | 垂直的な関係を作りやすい |
| 距離を縮めて話しやすい | 個人的な距離を保ちやすい |
| 相手が話している間にも発言しやすい | 順番に発言する会話になりやすい |
質問/宣言
SEIは、要点をまとめ、区切りまで一続きに説明します。LSEは、短い質問で相手の理解を確かめ、反応に合わせて説明を組み立てます。
| SEI(宣言) | LSE(質問) |
|---|---|
| まとまった発話で考えを伝える | 問いかけながら話を進める |
| 区切りまで話す形を好む | 相槌を交えた対話を好む |
| 断定の調子で情報を示す | 疑問の調子で情報を示す |
戦術/戦略
SEIは、状況全体を見渡し、先の展開を踏まえた方針を助言します。LSEは、今試せる手段や具体的な対処を助言します。
| SEI(戦略) | LSE(戦術) |
|---|---|
| 状況全体の見通しに注目する | 目の前で使える手段に注目する |
| 先の展開を踏まえて助言する | 具体的な対処を助言する |
臨機応変/先見
SEIは、手元の情報や使える手段を組み合わせて問題に対処します。LSEは、既知の手順や以前の事例を確かめて問題に対処します。
| SEI(臨機応変) | LSE(先見) |
|---|---|
| 手元にある情報で対処する | 蓄積した知識で対処する |
| 状況に合わせて方法を組み立てる | 実績のある方法を選ぶ |
| その場で使える資源に注目する | 事前の計画や備えに注目する |
残りの7軸はふたりとも同じ側
| 直観/感覚どちらも感覚 | |
|---|---|
| どちらも感覚の側で、今確かめられる条件や五感で捉えられる特徴をもとに状況を考えます。 | |
| 今ここにある現実に注目する | |
| 賢明/果敢どちらも賢明 | |
| どちらも賢明の側で、相手や場が心地よい状態にあるかを基準にします。 | |
| 相手や場の状態に意識を向ける | |
| 静的/動的どちらも動的 | |
| どちらも動的の側で、個々の状態より、出来事がどう変化したかをつなげて捉えます。 | |
| 対象の変化や相互作用を語る | |
| 構成/情緒どちらも情緒 | |
| どちらも情緒主義の側で、感情や共感をきっかけに交流を始め、問題には気持ちの共有で応じます。 | |
| 会話では感情や雰囲気に集中する | |
| 資源/利益どちらも資源 | |
| どちらも資源の側で、使える時間、労力、資金の範囲を確かめてから判断します。 | |
| 時間や労力の消費を先に見る | |
| プロセス/結果どちらもプロセス | |
| どちらもプロセスの側で、初めから順を追い、1つの作業を終えてから次へ進むことが多いです。 | |
| 初めから順序立てて進める | |
| 肯定/否定どちらも否定 | |
| どちらも否定の側で、新しい情報のうち、不足している部分や考えられる問題から検討します。 | |
| 問題点やリスクに注目する |
行動パターンの違い
軸ごとの違いを踏まえ、次は物事の進め方、負担になりやすいこと、相手や環境に求めやすいことを見比べます。
物事の進め方
SEI
- 身体感覚をもとに心地よさを整える
- 場に合わせて感情の流れを調整する
LSE
- 事実と効率を基準に役立つ手段を選ぶ
- その場の快適さを保てる進め方を選ぶ
負担になりやすいこと
SEI
- 効率や成果を求め続けられると疲れる
LSE
- 先の展開を読み続けると負担になる
相手や環境に求めやすいこと
SEI
- 新しい可能性を示す人や環境を求める
LSE
- 安心できる関係の距離を求める
まとめ
SEIとLSEには、同じ側に属する二分法があります。共有する軸では、情報の捉え方や判断に似た傾向が表れやすいです。
見分ける要点は、外向/内向と論理/倫理です。SEIは内向･倫理の側です。LSEは外向･論理の側です。
2タイプの関係は被監督関係です。やり取りの特徴やモデルAと情報要素は、相性ページで確認できます。
モデルAの配置対照
最後に、同じ情報要素が2タイプでどの機能位置にあるかを表で見比べます。
モデルAでは、8つの情報要素がどの機能位置に置かれるかを見比べます。SEIとLSEではその配置が異なるため、この節では同じ情報要素が2タイプでどの位置にあるかを見比べます。同じ情報要素を2タイプがどう受け取るかは、相性ページの「モデルAと情報要素」で確認できます。
| 情報要素 | SEI | LSE |
|---|---|---|
| Si(内向感覚) | 1 主導 | 2 創造 |
| Fe(外向倫理) | 2 創造 | 3 規範 |
| Ni(内向直観) | 3 規範 | 4 脆弱 |
| Te(外向論理) | 4 脆弱 | 1 主導 |
| Ne(外向直観) | 5 暗示 | 6 動員 |
| Ti(内向論理) | 6 動員 | 7 観察 |
| Se(外向感覚) | 7 観察 | 8 実演 |
| Fi(内向倫理) | 8 実演 | 5 暗示 |
出典
Reinin『ソシオニクス:類型論･小集団』(Socionics: Typology. Small Groups.、2010年)に基づいています。