LIIの
8つの情報要素を、モデルAの位置と次元性ごとに詳しく解説します。
各章の中心には、ソシオニクス研究者のフィラトワとストラティエフスカヤの記述を置いています。この2人は、タイプごとの機能の記述がくわしく、行動の具体例が多いためです。グレンコほかの研究者の記述はそれを補うもので、研究者のあいだで一致する点と食い違う点は、各章の後半と14章にまとめています。
| 次元 | 情報要素 | モデルA上の位置 |
|---|---|---|
| 4次元 | Ti･Ni | 第1主導･第8実演 |
| 3次元 | Ne･Te | 第2創造･第7観察 |
| 2次元 | Si･Fi | 第6動員･第3規範 |
| 1次元 | Fe･Se | 第5暗示･第4脆弱 |
次元性の理論では、各次元の機能は次の手がかりで情報を扱うとされます。
- 4次元機能は「経験･規範･状況･時間」
- 3次元機能は「経験･規範･状況」
- 2次元機能は「経験･規範」
- 1次元機能は「経験」
ここでいう経験は、実際に自身が体験したことです。規範は社会的な常識など、状況はケースバイケースの応用を指します。時間は、いつ･なんどきでも予測ができることです。つまり、次元が高い機能ほど、多くの手がかりで情報要素を扱えるとされています。
LIIの8つの機能の配置を表にまとめると、次のようになります。
| 要素 | 位置 | 次元･価値･意識 | 概要 |
|---|---|---|---|
| Ti | 第1･主導 | 4D 価値 意識 | 関係と法則を体系化する |
| Ni | 第8･実演 | 4D 非価値 無意識 | 時間の流れを背景で読む |
| Ne | 第2･創造 | 3D 価値 意識 | 体系に代替案を与える |
| Te | 第7･観察 | 3D 非価値 無意識 | 実用性を背景で評価する |
| Si | 第6･動員 | 2D 価値 無意識 | 快適さから活動力を得る |
| Fi | 第3･規範 | 2D 非価値 意識 | 礼儀と距離を規範的に保つ |
| Fe | 第5･暗示 | 1D 価値 無意識 | 温かい雰囲気を求める |
| Se | 第4･脆弱 | 1D 非価値 意識 | 圧力の調整に負担を感じる |
この配置を一言でまとめると、LIIは関係と法則を体系化し、可能性と時間的見通しを組み込める一方、感情的な活性化と快適さを外部から受け取り、意志的圧力への対応には負担を感じやすいタイプと整理できます。前半は主導･創造･実演の機能、後半は暗示･動員と脆弱の機能の話です。
1. Ti—4次元･主導機能
構造/分析/定義/システム/一貫性/法則/独自/筋道
論理×内向。物事を筋道と整合性で捉え、矛盾のない体系に組み上げたい。定義の曖昧な話や、辻褄の合わない説明は苦手。
1.1 Tiが扱う情報
Tiは対象･現象･概念の間にある、要素間の関係/概念の定義/分類と階層/構造と体系/原因と結果の整合/一般法則/矛盾の有無/「何がどの原理で結びついているか」を扱います。
LIIでは、Tiは主導機能(1番)に入ります。単に「細かい規則を守る」機能ではありません。LIIは個別の事実を完成済みの断片として見るより、全体を成り立たせる関係･定義･法則の中へ位置づけて認識します。
主導機能なので、Tiの領域はLIIにとって特殊技能というより、世界認識の基礎です。そのため本人には、「なぜ矛盾したまま説明を終えられるのか」の方が不思議に感じられやすい領域です。
1.2 中核となる情報処理
LIIのTiには主に次の特徴があります。
1. 関係と法則の連続的な点検
LIIは対象を見たとき、その構成要素だけでなく、要素どうしを結ぶ規則と全体の整合を調べます。
- この要素は全体のどこに位置づくか
- 複数の事実を説明する共通原理は何か
- 定義同士は矛盾していないか
- 主要部分と副次的部分をどう分けるか
- 仕組みを最小限の図式でどう表せるか
つまり、個別の情報を蓄積するだけでなく、全体を説明する最小限の構造へまとめることが中心になります。
2. 内的一貫性を基準にする
LIIが体系を評価するとき、権威や慣行より、定義と推論が互いに矛盾しないかを重視します。そのため、よりよく論証された立場が示されたときに、体系を組み直すとされます。
3. 抽象と具体を往復する
LIIは一般原理だけにとどまらず、事例を図式へまとめ、図式から具体的な帰結を導きます。
- 複雑な対象を構成部分へ分ける
- 細部を全体の中へ位置づけ直す
- 事例から一般的な規則性を抽出する
- 一般原理から具体的な帰結を導く
この往復によって、しくみを説明できる体系へ整えます。
1.3 フィラトワ
フィラトワは、LIIを、現象の相互関係と根底にある構造･法則を理解し、心の中にモデルを構築するタイプとして書いています。LIIの思考については、こう書いています。
彼の思考は本質的に分析的である。情報を調査し収集する中で、一般的な格率、根本的な法則と規則性の解明と理解を目指す。心の中でLIIは、周囲の出来事の理解に基づいた、自分の知識と経験に対応するモデルを構築する。もし何らかの普遍的な格率を見出し、自分の理解に取り込んだならば、他者からの反対にかかわらず、それを断固として追求する。彼が人生の主要な目的であると見なすものから、いかなる手段をもってしても彼を逸らすことはできない。自分が間違っていたと自身が確信した場合にのみ、始めたことを放棄する。
原文を表示
Мышление ЛИИ носит аналитический характер, он тяготеет к познанию общих закономерностей, исследуя и анализируя факты, стремится во всем найти логику, построить теорию, систему, модель.(中略)То, что влечет его — идеи. Его больше всего интересуют общие закономерности. Детали для него важны, когда речь идет о том, чтобы построить новую систему. Если он нашел и понял глобальную идею — будет ею неукоснительно руководствоваться, даже невзирая на противодействие окружающих людей.(中略)Работа часто является главным в жизни ЛИИ, многих представителей этого психотипа часто называют «трудоголик». Ради чувства долга, выполнения того, к чему он призван, ЛИИ способен на многое, в том числе пренебречь и здоровьем. Именно такая тенденция характерна для одного из мушкетеров — Атоса. Вот описание первого появления этого героя, которое мы находим в романе Дюма:
言い換えると、LIIは情報を集めながら根本の法則を探し、一度納得した原理は人に反対されても、自分で誤りだと確信するまで手放さないということです。フィラトワは、LIIが正確さ、精密さ、秩序を好み、分類や簡潔な図式を作ることにも喜びを感じるとも書いています。
フィラトワのLII像では、Tiは次のように働きます。
- 現象の相互関係と根底の構造を調べる
- 情報を集めて一般法則を明らかにする
- 経験と知識から内的なモデルを組み立てる
- 対象を分類し、簡潔な図式へ整理する
- 人の行動にある矛盾を見つける
- 納得した原理を一貫して追究する
一方で、内的な体系への確信が強いほど、非論理性や無秩序に苛立ち、相手の行動を修正しようとすることがあります。
1.4 ストラティエフスカヤ
ストラティエフスカヤは、LIIが論理的な調和と秩序を追求すると書いています。モデルや構造、体系、分類を考えることについては、こう書いています。
「我思う、故に我あり。」本性によりLIIは強く発達した論理と分析的思考への適性を備えている。彼はさまざまなモデル、構造、体系、分類について考えることを好む。いかなる現象や出来事においても、現在の矛盾や非論理性の根本的原因を探し出し見つけ出す。
原文を表示
"Мыслю — следовательно, существую". Робеспьер от природы наделен сильно развитой логикой и способностями к аналитическому мышлению. Любит рассуждать о различных моделях, структурах, схемах и классификациях. В любых явлениях ищет и находит первопричины существующих противоречий и нелогичностей.
つまり、LIIはモデルや分類を考えることを好み、どんな現象にも、矛盾や非論理性の根本の原因を探すということです。ストラティエフスカヤによれば、LIIは個別の細部より、主要な一般法則へ注意を向けます。重要なことは伝聞より書籍･論文･時刻表･グラフなどで調べ、情報の信頼性を確かめるとされます。
ストラティエフスカヤは、LIIが何を真理の基準にするかも書いています。
LIIの論理的プログラムの主要な要求は—客観的真理であり、その基準は実践よりも、健全さと論理的一貫性を考慮するものである。「真理は全体である。」(ヘーゲル)
原文を表示
Главное требование его логической программы — объективная истина, критерием которой считает не столько практику, сколько целостность и логическую стройность. "Истина — это целое" (Гегель).
言い換えると、LIIは、役に立つかどうかより、体系全体が矛盾なく成り立っているかで真理を判断するということです。また、LIIは公正さを論理的一貫性と結びつけ、自他に同じ要求を当てはめようとします。自分の結論は簡単には変えず、客観的真理とみなした原則を、生活や行動の基準にしやすいとされています。
ストラティエフスカヤの記述をまとめると、LIIは、
- モデル･構造･体系･分類を考える
- 矛盾や非論理性の根本原因を探す
- 実践的効果より論理的一貫性を重視する
- 余計な細部を退けて一般法則へ注意を向ける
- 重要事項は書籍や論文などで確認する
- 論証できる形へ考えを組み立てる
- 公正さを一貫した原則として扱う
とされています。
ただし、ストラティエフスカヤの記述には、LIIの肯定面を強く理想化する表現と、否定面を強く拡大する表現が並んでいます。そのため、著者固有の劇的な表現と、モデルAの一般的な構造を分けて読む必要があります。
1.5 グレンコ
ソシオニクス研究者のグレンコが描くLIIは、
- 主要なものと副次的なものを分ける
- 図式･分類･構造を作る
- 複雑な対象を構成部分へ分解する
- 細部を全体へ結びつける
- よりよく論証された立場によってのみ考えを変える
を特徴とします。グレンコは、LIIの考え方をこう書いています。
LIIは自分の考えを論理的に説得力をもって表現する方法を心得ている。彼女は図式や概念を作り上げ、重要なものを副次的なものから明確に分離する。一般的な図式のアイデアを発展させたら、それを具現化し、実践に近づける作業に取り組む。純粋な理論化、哲学的議論、人生から完全に切り離された議論は彼女向きではない。彼女は体系の正しさを、その内的な論理的一貫性によって評価する。彼女は体系の形式的枠組みを容易に修正する。
原文を表示
LII knows how to logically and convincingly express her thoughts. She creates schemes and conceptualizations and distinctly separates the important from the secondary. Once she develops a general idea of schematic, she works on reifying it and bringing it closer to practice. Pure theorizing, philosophizing, and discussions that are completely removed from life are not for her. She evaluates the correctness of the system by its internal logical consistency. She easily modifies the formal framework of a system.
グレンコは、原書のLIIの章で人物を「彼女」と書いています。ここで描かれているのは、図式や概念を作り、重要なものとそうでないものを分けたうえで、実践に近づけていくLIIの姿です。体系の正しさは、内側の論理が一貫しているかで判断するとされます。
また、グレンコは、LIIが複雑な対象を構成部分へ分け、全体のしくみを図式として説明すると書いています。個人的な同情より客観的な要因を重視し、問題をシステムの中へ位置づけます。よりよく論証された立場が示された場合にだけ考えを変え、基本的な真実の問題では妥協しにくいとされます。
1.6 その他の著者
ピャトニツキー
ピャトニツキーは、Ti主導を、対象や現象が何と関係し、どの法則が適用されるかを分析する働きとして整理しています。関係と法則の理解として、簡潔にまとめた記述です。
メゲジ/オフチャロフ
メゲジ/オフチャロフは、LIIが優れた分析的思考力と論理性を持ち、副次的な事項を除いて主要な事項へ集中でき、構造や分類へ関心を持つと書いています。
プロコフィエワ
プロコフィエワは、LIIが根本的な自然法則やパターンの体系を見いだして構築しようとし、思考と周囲との関わりの両方で正確かつ几帳面だと書いています。
ブカロフ
ブカロフは、LIIが起こる物事すべてを分析する傾向を持ち、世界を一つの論理体系として捉えて全体的な世界観を構築しようとすると書いています。
ワイスバンド/アウシュラ
ワイスバンド/アウシュラは、LIIが発達した論理力と強い分析力で物事の本質を掘り下げ、あらゆる状況を論理的な観点から考えると書いています。
Composite
Composite(Wikisocion編纂の複合プロファイル)は、LIIが世界を相互依存する関係の体系として捉え、複雑な情報を一貫したモデルへ圧縮すると書いています。
1.7 著者間で一致する中核
複数の研究者の記述は、Tiについて次の点で一致します。
- 現象を相互関係の中で捉える
- 複雑な対象を部分へ分解する
- 主要部分と副次的部分を区別する
- 事実から一般法則を抽出する
- 概念を分類し体系へまとめる
- 矛盾と定義のずれを検出する
- 内的一貫性を判断基準にする
- 簡潔な図式で仕組みを示す
- 論証された反例があれば体系を組み直す
- 個別の感情より非人格的な原則を優先する
1.8 Tiの極端化
Tiが過剰に前に出ると、
- 一つの原理ですべてを説明しようとする
- 具体的条件を抽象的な図式へ無理に合わせる
- 反論を体系への脅威として受け取りやすくなる
- 細部を副次的として早く退けすぎる
- 自分の結論を修正するまでに時間がかかる
- 論理的正しさと対人上の受け取られ方を混同する
- 公正さを単一の配分原理へ還元する
- 分析と確認を続けて着手が遅れる
といった問題が起こります。
つまり、LIIの典型的な失敗は、知識が少ないことではありません。体系が整いすぎるため、具体的な例外や対人上の影響を副次的として扱うことです。
1.9 誤判定しやすい点
論理的に話す、分類を好む、細部を訂正するというだけでは、4次元主導Tiとは言えません。
より重要なのは、
- 対象を関係と構造の集合として捉える
- 主要部分と副次的部分を自然に分ける
- 個別事実を一般原理へ結びつける
- 定義間の矛盾を継続的に点検する
- 反例を受けると体系全体の整合を再検討する
- 内的一貫性そのものが判断の基準になる
という処理の構造です。
2. Ni—4次元･実演機能
洞察/ビジョン/時間軸/本質/予測/パターン/運命
直観×内向。時間の流れと因果を読み、物事の行き着く先を見通して、動くべきタイミングをつかみたい。見通しのないまま場当たりで進むのは苦手。
2.1 Niが扱う情報
Niは
- 時間の流れ
- 出来事の推移
- 時機
- 速度とペース
- 期限
- 長期的な傾向
- 過去から未来への連続性
- 変化の兆候
- いつ何が起こりうるか
- 「この展開はどこへ向かうか」
を扱います。
LIIでは、Niは実演機能(8番)に入ります。
4次元なので処理能力は高いものの、非価値･無意識の機能です。そのため、LIIはNiを使えないのではなく、Niを人生の中心価値として掲げることを好まないと考える方が正確です。
2.2 「強いNiなのに急いでいるように見えない」という逆説
これは、LIIを理解するときに最も混乱されやすい点の一つです。
モデルAでは、LIIのNiは4次元です。しかし研究者の記述には、
- 急いでいるようには見えない
- 着手前に結果を詳しく考える
- 予定を慎重に組む
- 自由時間を学習や創造へ配分する
- 急かされると自分のペースを守ろうとする
という描写が多くあります。
これは理論上、矛盾ではありません。
4次元とは、Ni情報を柔軟に理解し、方法を発見し、状況に応じて操作できることを意味します。
一方、実演機能(8番)は、
- 無意識的
- 非価値
- 他者に見せつける必要を感じにくい
- 必要時には大量に使える
- 常時自己管理の中心には置かない
機能です。
そのため、LIIは
- 期限までに終えられるかを見積もる
- 時間を節約する方法を考える
- 先の危険や逸脱の兆候を捉える
- 一日の作業を合理的に配分する
- 空いた期間を学習や資格向上へ使う
ことはできても、
- 開始を早める
- 期限を価値として掲げ続ける
- 自分の見通しを頻繁に説明する
- 他者へ時間上の助言を押しつける
ことには関心が続かない場合があります。
2.3 フィラトワ
フィラトワは、LIIの時間の感覚をこう書いています。
LIIの非常に特徴的な面:彼は時間の経過に非常に敏感である。時間を無駄にすることが本能的にできない。緊急事態や切迫感なく、穏やかに働く。傍から見れば急いでいないように見える。集中し、外部の干渉に気を取られない能力が、仕事の高い効率につながる。原則として、仕事をいつ提出できるか、プロジェクトをいつ完了できるかを正確に見積もることができる。義務感と正確さは日常生活にも表れる:もしLIIが会議に出席すると約束して現れなかったなら、それは何か深刻なことが彼に起こったことを意味する。
原文を表示
A very characteristic feature of the LII: he is very perceptive of the course of time. He innately cannot waste it, spend it in vain. He works calmly, without emergencies and urgency, from aside he seems unhurried. His ability to concentrate, to not be distracted by external interference, leads to high efficiency in work. As a rule, he can accurately estimate when he will be able to turn in his work or finish a project. His sense of obligation and accuracy manifest themselves in everyday life as well: if LII has agreed to be at a meeting but didn’t show up this means that something serious befell him.
言い換えると、LIIは時間の経過に敏感で、時間を無駄にすることが本能的に難しいということです。切迫感を表に出さずに穏やかに働くため、外からは急いでいないように見えます。ですが、集中して外からの干渉に気を取られないので、提出時期や完了時期を正確に見積もれるとされています。約束や時間にも正確です。
フィラトワの記述からは、
- 時間を無駄にしにくい
- 提出時期や完了時期を正確に見積もる
- 外から急いで見えなくても集中して進める
という構造が読み取れます。
2.4 ストラティエフスカヤ
ストラティエフスカヤは、実演機能(8番)のNiを、自他の時間を合理的に配分し、急がずに最適なペースを保つ働きとして書いています。まず、時間の扱い方です。
INTjの時間は彼の知的･創造的追求に属する。したがって、LIIは自分自身と他者の時間を大いに大切にする。彼は通常時間厳守であり、他者の時間厳守を高く評価する。
原文を表示
Время Робеспьера принадлежит его интеллектуальному творчеству. Поэтому он очень ценит и свое и чужое время. Пунктуален и очень ценит пунктуальность в других. Расчетливо и предусмотрительно планирует свой день. Его планы чаще всего реализуются именно так, как он их задумывает. Не любит спешки.
上の引用にあるINTjは、LIIの別の書き方です。つまり、LIIにとって時間は考えることと創造に使うもので、そのために自分の時間も人の時間も大切にするということです。
仕事のペースについては、こう書いています。
「ゆっくり急げ」という原則で生きるロベスピエール〔LII〕は、いたるところに間に合い、多くを間に合わせる。彼の見かけ上の緩慢さは深く合理的であり、最もしばしば最も最適なテンポであることが判明する。(中略)ロベスピエールはあれこれの時期が彼に提供する可能性を、自分のために有利に活用することができる。たとえば、やむを得ない失業期間を彼は資格の向上、別の職業の獲得、外国語の学習、法律の自己学習に活用することができる。
原文を表示
Живя по принципу "Поспешай медленно", Робеспьер везде поспевает и многое успевает. Его кажущаяся медлительность глубоко рациональна и чаще всего оказывается самым оптимальным темпом.(中略)Робеспьер умеет выгодно использовать для себя возможности, которые ему предоставляет тот или иной период времени. Например, период вынужденной безработицы он может использовать на повышение квалификации, на приобретение другой профессии, на изучение иностранных языков или юридическое самообразование.
言い換えると、LIIは一日を先回りして計画し、見かけはゆっくりした一定の動作でも、多くの作業を期限へ収めるということです。失業のような時期でさえ、資格や語学の勉強にあてる例が挙げられています。
また、ストラティエフスカヤによれば、LIIは
- 先を見越して一日を計画する
- 自分に合う一定の生活リズムを守る
- 自由時間を創造･学習･回復へ配分する
- 与えられた時期の機会を有効に使う
- 社会の歴史的な傾向を捉える
- 問題が表面化する前に兆候を読む
とされます。
自由時間を単なる空白ではなく、創造･学習･回復へ配分できる資源として扱う点も、ストラティエフスカヤの記述の特徴です。社会問題が表面化する前の兆候を捉えて、対策を考えるとも書いています。
この記述は、実演機能の特徴をよく示しています。普段はNiを価値として掲げないが、
- 見かけの速度より期限との整合を保つ
- 騒がずに作業のペースを配分する
- 自由時間を空白ではなく資源として扱う
- 長期的な傾向から対策を考える
という形です。
2.5 グレンコ
グレンコは、LIIのNiにあたる働きをこう書いています。
LIIは時間の流れに対する自分の依存を感じる。通常、イベントや会議には時間通りに到着する—時間厳守と整理整頓に誇りすら感じるかもしれない。締切までに計画した仕事を仕上げるために自分の能力を正確に評価する方法を知っているが、最初は遅らせ、終盤に向かって作業ペースを加速する傾向にある。これゆえに、彼女の仕事の質や量が損なわれることがある。(中略)彼女は時間を節約できる方法と戦術を探し、時間が無益に費やされるのを嫌う。
原文を表示
LII feels her dependence on the flow of time. She usually arrives on time for events and meetings; she may even feel a sense of pride in her punctuality and organization. She knows how to evaluate her capabilities accurately in order to complete the planned work by the deadline, but she tends to delay in the beginning and accelerate her working pace towards the end. Due to this, the quality or volume of her work may suffer.(中略)She looks for methods and tactics that can save her time and hates it when time is spent uselessly.
ここでグレンコが書いているのは、期限までに終えられるかは正確に見積もれる一方、開始が遅れて終盤に速度を上げるLIIの姿です。時間を節約する方法を探し、危険を察知しても取り乱しにくいとされます。なお、グレンコは独自のモデルGで機能の並びを変えており、Niを2番の「創造」に置いています。
その一方で、グレンコは、
- 開始を遅らせて終盤に速度を上げ、質や量が損なわれる場合がある
- 課題を適時に始められるかで成果が変わる
- 延期できない用事が多いと、そのことを周囲に知らせる
- 時間が無駄になることへ強く苛立つ
- 運命に支配され、何もできないように感じることがある
- 過去の失敗をすぐ忘れる一方、未来に良い期待を持つわけでもない
といった問題も併記しています。
ここでも問題は、Niの能力の欠如ではなく、Niを持続的な自己統制へ用いないことです。そのため、見通しの強さと、早い着手や期限を価値として掲げることは分けて読む必要があります。
2.6 その他の著者
ピャトニツキー
ピャトニツキーは、Ni実演を、時間を通じて資源を適切に配分し、現在の課題を効果的に解決する働きとして書いています。
Composite
Compositeは、LIIが行動の結果を慎重に考え、目立たない形で進路を修正すると書いています。
ただし、期限や実施時期そのものには関心が薄い場合もあるとしており、研究者のあいだで時間厳守の評価には差があります。
Socionics.ua
Socionics.uaは、LIIが意図を実行する時機を考え、先を急がず、選んだ進路から大きく外れないと書いています。
この記述は、ほかの研究者よりも、自分の行動を統制し、適切な時機を待つ能力をかなり高く評価しています。そのため、学派による差に注意が必要です。
レイニン
レイニンは、Ni実演を、基準となる内的状態を保ち、外界の建設を内面の研究より優先する働きとして書いています。
ただし、レイニンの機能の番号は古典的なモデルAと直接対応しません。そのため、そのまま実演機能(8番)のNiの説明として読まない方が安全です。
2.7 著者間で一致する中核
LIIのNiについては、以下が共通します。
- 時間の流れと期限を自然に見積もる
- 急がずに一定のペースを保つ
- 作業の完了時期を予測する
- 空き時間を学習や創造へ配分する
- 先の危険や逸脱の兆候を捉える
- 過去の失敗を将来へ引きずりにくい
- 展開を読んでも中心価値として語らない
- 必要なときだけ時間上の助言を出す
- 自分に合う生活リズムを組み立てる
- 見通しをTiの面の計画へ背景的に供給する
2.8 Niの極端化
実演機能のNiが誇示的に出ると、
- 慎重さが着手の遅れへ変わる
- 先の結果を考え続けて決断しにくくなる
- 終盤の加速で質や量に負担が出る
- 自分の時間配分を他者にも当然視する
- 長期傾向を悲観的に読みすぎる
- 最適な時機を待ち続ける
- 自由時間を守ることが予定変更への硬さになる
といった形になります。
2.9 誤判定しやすい点
ゆっくり動く、着手が遅い、期限を話題にしないという理由だけでNiが弱いとは言えません。
LIIのNiを見分けるときは、
- 期限を守るかだけでなく完了時期を見積もれる
- 急いで見えなくても作業量を時間へ配分できる
- 将来の逸脱や危険を背景的に察知する
- 空き時間を長期目的へ自然に振り分ける
- 時間情報を扱えても自己価値として誇示しない
を見る必要があります。
3. Ne—3次元･創造機能
可能性/アイデア/新奇性/好奇心/発想/才能発見/機会
直観×外向。物事や人の中にまだ見えない可能性や才能を見つけ、新しいアイデアや機会を追いかけたい。決まりきった作業の繰り返しや、一つの枠に閉じるのは苦手。
3.1 Neが扱う情報
Neは
- 対象の潜在能力
- 複数の可能性
- 代替案
- 隠れた関係
- 本質的な理由
- 発展の余地
- 異なる視点
- 新しい解決策
- 「ほかにどの可能性が成り立つか」
を扱います。
LIIでは、Neは創造機能(2番)に入ります。
Tiが関係と法則を発見し、Neがそれを、一つの体系へ結びつける/欠けた環を補う案へ変える/具体的条件へ適応させる/新しい解決策へ展開する/説明可能な仮説へ整える/異なる視点から検証できる形にするといった形へ変換します。
3.2 LIIのNeの特徴
LIIのNeは3次元で、経験･規範･状況に応じて、体系を補う可能性や代替案を柔軟に作れます。
Neを主導機能に持つILEやIEEと比べると、LIIは可能性の探索そのものを中心に置くのではありません。Tiの体系を改善し、欠けた部分を埋めるためにNeを使います。
そのため、LIIの体系や解決策は、
- Tiの面の目的が明確である
- 代替案が一つの問題へ収束する
- 抽象的な可能性が図式へ組み込まれる
- 状況に応じて説明を調整できる
- 新規性より体系の改善を重視する
になりやすいとされます。
3.3 フィラトワ
フィラトワは、LIIのNeを、筋の通った図式を作るための働きとして、こう書いています。
Ne プログラムの実行。 論理的なものに対応する有効な図式を作成するために、LIIは対象や出来事の本質に浸透し、出来事の根底にある理由を探ろうとする。基本的な信念の一式なしには生きられない。もし古いものを放棄する必要があれば(これは極めてまれに起こる)、別のものを定式化する。そのような場合、自分の関心の範囲内にある価値観の正当性を確信することが非常に重要である。彼の理解には確固たる内的支柱がなければならない。
原文を表示
Ne Implementation of the program. In order to create a valid schematic, that corresponds to what is logical, LII attempts to penetrate into the essence of objects and events, seeks the underlying reasons for events. Cannot live without a basic set of beliefs; if it was necessary to abandon his old ones (this occurs extremely rarely), he will formulate others. In such cases it is very important for him to be convinced of the verity of the values, which are within his interests: his understanding must have solid internal support.
上の引用の冒頭にあるプログラムの実行は、創造機能(2番)を指す言い方です。言い換えると、LIIは有効な図式を作るために、出来事の根底にある理由まで探り、その理解を自分の内側の支えにするということです。
フィラトワは、LIIが複雑な問題を分解し、重要な部分を示して全体を見渡し、核心的な理由から新しい可能性を生み出すとも書いています。また、発展の時機と危険を予見するとされます。
フィラトワのLIIでは、NeはTiに従属しています。つまり、Neは独立した可能性探索ではなく、Tiの体系を成立させるために働くということです。
3.4 ストラティエフスカヤ
ストラティエフスカヤは、LIIのNeを、抽象的な論理のプロジェクトを具体的な条件へ合わせる可能性を探す働きとして、こう書いています。
ロベスピエール〔LII〕の論理的プログラムは、常に、具体的な既存の条件をある抽象的なプロジェクトに適応させる可能性の探索を通じて実現される。(中略)ロベスピエールは通常、各々の具体的な状況での客観的条件をかなり正確に評価するし、人間の個別的可能性を評価することもできる。状況の評価から出発して客観的･主観的な機会を計算することができ、誰に何が「降りてくる」、どのような条件下で、ということを常に知っている。
原文を表示
Логическая программа Робеспьера всегда реализуется посредством поиска возможностей, приспосабливающих конкретные существующие условия к некоему абстрактному проекту.(中略)Обычно Робеспьер довольно точно оценивает объективные условия в каждой конкретной ситуации, равно как умеет оценить и индивидуальные возможности человека. Умеет просчитывать объективные и субъективные шансы, исходя из оценки ситуации, всегда знает, кому и что "светит" и при каких условиях.
上の引用にある論理的プログラムは、主導機能(1番)のTiが目指すことです。つまり、LIIは客観的な条件と人の能力を見積もり、どの条件なら何が実現できるかを判断するということです。その判断が、抽象的なプロジェクトを現実へ移す道筋になるとされます。
このように、LIIのNeは具体的な条件へ理念を合わせていく試みで、
- 具体的条件を理論へ適合させる
- 客観的条件と個別の可能性を見積もる
- 理念を実現できる条件を探す
- 失敗を次の可能性から切り離す
- 隠れた法則を一般的な規則性へ結ぶ
ことを楽しむとされます。
ストラティエフスカヤの記述で重要なのは、可能性の評価が、Tiの公正さや客観的真理の概念に方向づけられることです。一方、理念へ現実を合わせすぎると、個別の事情を切り捨てる危険もあるとされます。ストラティエフスカヤは、その危険をこう書いています。
自分の社会的理念を生み出す際、LIIは個別の状況から抽象し、それらは変更や調整が可能であろうと考える。結果として、彼の理想化された概念は現実の、具体的に存在する社会的条件と衝突し、しばしば歪曲された、部分的な、時に歪んだ形でのみ実現される(実現されるとしても)。(中略)歴史が示すように:社会の物質的繁栄のレベルが高いほど、(LIIの)普遍的平等と公正さの理念を導入することが容易になる。
原文を表示
Генерируя свои социальные идеи, Робеспьер абстрагируется от частных обстоятельств, считая, что их можно и изменить и приспособить. В результате его идеализированные теории сталкиваются с реальными противоречиями конкретных социальных условий и часто реализуются в искаженной, иногда и извращенной форме (если вообще реализуются).(中略)История показывает: чем выше уровень материального благосостояния общества, тем легче приививаются в нем идеи всеобщего (робеспьеровского) равенства и справедливости.
言い換えると、LIIは個別の事情を変えられるものとして扱うため、その理念は現実の条件とぶつかり、歪んだ形でしか実現されないことがあるということです。社会が物質的に豊かなほど、平等と公正の理念は実現しやすいとも書かれています。
公正さに方向づけられることは長所でもありますが、
- 現実の条件を理念に合わせすぎる
- 個別差を均一な可能性として扱う
- 理論に収まらない事情を軽視する
- 理想と現実の矛盾を十分に見積もらない
危険もあります。
3.5 グレンコ
グレンコは、LIIがアイデア･概念･モデル･システムの可能性を公平に評価すると書いています。そのうえで、LIIのNeにあたる働きをこう書いています。
彼女はあらゆる理論や開発を改善または強化することを目指す。彼女は粘り強く、自分の関心のあるあらゆる体系の欠けた連結を埋める。代替的アイデアは彼女の注意から逃れない。(中略)アイデアは直観的に—時には推測で—彼女のもとへ来る。論理は彼女にとって、直観的に獲得した情報を枠組みづける一手段でしかない。彼女は混乱した曖昧な問題をほどくことができる。隠された関係を直観的に探す。
原文を表示
She seeks to improve or enhance any theory or development. She persistently fills the missing links of any system that is of interest to her. Alternative ideas do not escape her attention.(中略)Ideas come to her intuitively — sometimes by guessing. Logic, for her, is only a way of framing information that she obtains intuitively. She is able to disentangle a confusing, ambiguous problem. She intuitively searches for hidden relationships.
例えば、関心のある体系に欠けた環があれば、LIIは代替案や隠れた関係を直観で探して埋めます。論理は、その直観で得た推測を枠組みへ入れ、革新的な解決策として示すための手段とされています。
グレンコのLIIは、
- 代替案を見逃さない
- アイデアの潜在性を評価する
- 混乱した問題から隠れた関係を探る
- 革新的な解決策を出す
- 人の能力が展開する機会を与える
- 説明を相手の反応に応じて調整する
ことに強みを持ちます。
3.6 その他の著者
ピャトニツキー
ピャトニツキーは、Ne創造を、分析に基づいて対象の肯定的な本質と可能性を具体的な推測として示す働きとして書いています。
レイニン
レイニンは、LIIの創造性が調和した社会や大規模なしくみの構築へ向かうと書いています。ただし、現実の人間を理論上の図式へ合わせ、図式に収まらない個別差を切り捨てる危険も強調しています。
Composite
Compositeは、LIIが複数の視点を即座に検討し、日常を自分の全体的なビジョンへ近づける方法を探すと書いています。アイデアを出すだけの議論より、要点と実現へつながる可能性を重視するとされます。
Socionics.ua
Socionics.uaは、LIIが代替案を頭の中で探り、潜在的な問題や可能性を慎重に検討すると書いています。
3.7 著者間で一致する中核
- Tiの体系に必要な代替案を作る
- 対象の本質と潜在性を見抜く
- 隠れた関係を仮説として示す
- 複雑な問題の欠けた環を補う
- 具体的条件へ理論を適応させる
- 人や企画の能力を公平に評価する
- 一つの関心領域を継続的に深める
- 複数の視点を検討する
- 新しい解決策を既存体系へ統合する
3.8 Neの極端化
- 可能性を理論へ都合よく合わせる
- 抽象的な理念から具体的条件を捨象する
- 人の個別差を図式上の例外として扱う
- 代替案の検討が決定を遅らせる
- 理想的な条件が整うまで待ち続ける
- 発展性の評価へ主観的な基準が混ざる
- 一つの体系の完成へ固執する
- 実現条件より概念の調和を優先する
といった形があります。
3.9 誤判定しやすい点
アイデアが多い、発想が変わっている、複数案を挙げるというだけではLIIの創造Neとは言えません。
見分けるうえで重要なのは、
- 可能性がTiの面の問題解決へ従属している
- 代替案を体系の欠けた部分へ接続する
- 対象の本質を論理的な図式へまとめる
- 状況に応じて説明や仮説を調整する
- 人や企画の潜在性を比較して評価する
- 新規性より体系を改善する可能性を重視する
という点です。
4. Te—3次元･観察機能
結果/効率/事実/データ/計画/実用性/ビジネス
論理×外向。事実とデータの正確さで見極め、効率よく成果につながる手順を整えたい。根拠のない話や、無駄の多いやり方は苦手。
4.1 Teが扱う情報
Teは
- 外部で確認できる事実
- 作業方法
- 技術
- 資源の利用
- 実用的な見通し
- 工程
- 成果
- 効率
- 「現実には何が機能するか」
を扱います。
LIIでは、Teは観察機能(7番)に入ります。
3次元なので、Te情報を状況に応じて扱う能力は高いとされます。しかし非価値･無意識であり、本人はTeを中心的価値として語ることを好みません。
4.2 「Teが強いのに着手が遅い」という逆説
Teの強さを、実務を常に優先することと同一視すると、LIIは矛盾して見えます。
しかし、Teが扱うのは日常の作業規則そのものより、
- 方法の実用性
- 資源の使い方
- プロジェクトの見通し
- 工程の改善余地
- 観察可能な成果
です。
そのため、LIIは新しい事業やプロジェクトの見通しを評価できても、
- 興味のない日常作業を高品質で反復する
- 実用性を最優先価値にする
- 細部の技能を長く保持する
- すぐに着手して機動的に動く
とは限りません。これらには、Teだけでなく、規範、自己統制、実務管理、価値づけが関与します。
4.3 ストラティエフスカヤ
ストラティエフスカヤは、観察機能(7番)のTeを、仕事の進め方と職場の関係の面から書いています。まず、仕事の方法についてです。
INTjは仕事を遂行するための最も合理的な方法を素早く見つけ出し、喜んで周囲の人々と自分の経験を共有する。彼はそのような経験の交換と専門的な相互援助を労働関係の基準と考えている。自分の生産に関する提案を他者に押し付けないが、このテーマについて頻繁に発言する。作業グループにおける相互理解と相互援助の欠如を厳しく非難する。常に同僚と平穏かつ適切な関係を維持しようとする。グループの心理的風土が仕事の適性に悪影響を与えてはならないと考えている。
原文を表示
Быстро находит самый рациональный метод выполнения работы и охотно делится своим опытом с окружающими. Обмен опытом и профессиональную взаимопомощь считает нормой отношений в коллективе. Свои производственные предложения никому не навязывает, но часто высказывается на эту тему. Отсутствие взаимопонимания и взаимопомощи в коллективе резко осуждает. Всегда старается поддерживать с сослуживцами ровные и корректные отношения. Считает, что психологический климат в коллективе не должен отрицательно влиять на его работоспособность.
つまり、LIIは合理的な仕事の方法をすぐに見つけ、それを周りと分け合うことを、職場のあるべき姿と考えているということです。提案を押しつけはしない一方、相互援助が欠けている職場は厳しく非難するとされます。
ストラティエフスカヤは、LIIの作業量の見積もり方もこう書いています。
自分の仕事の遂行時間を計算することができる。常に指定の期限までにそれを終えることができる。日々の生産ノルマの引き上げに抵抗する。(彼はそれらを単に無視する。)勤務時間の終わりまでに過剰緊張なく遂行できる量の仕事を引き受けようとする。仕事を怠けず、自分の労働時間を大切にし、非常に生産的かつ合理的に活用する。しかし自分を搾取させず、自分の労働条件を厳しくさせない。
原文を表示
Умеет рассчитать время выполнения своей работы. Всегда успевает ее сделать к назначенному сроку. Сопротивляется завышенным нормам дневной выработки. (Он их просто игнорирует.) Старается взять такое количество работы, которое сможет без перенапряжения выполнить к концу рабочего дня. От работы не отлынивает, свое рабочее время ценит и использует очень продуктивно и рационально, но эксплуатировать себя не позволяет и не позволит ужесточить себе условия труда.
言い換えると、LIIは実用的な作業量と条件を合理的に見積もり、過負荷を避けながら勤務時間を効率よく使うということです。自分を搾取させず、持続可能な作業量を守りながら職務を進めます。これは仕事を避けるというより、資源と負荷を合理的に配分する記述です。
一方、LIIは、Teを価値として前面へ出すより、Tiの原則や労働条件の妥当性を優先しやすいとされます。
ただし、著者の記述には類型論的な一般化が含まれます。そのため、個々の勤勉さや職業能力そのものと同一視するべきではありません。
4.4 グレンコ
グレンコは、LIIのTeにあたる働きをこう書いています。
新しい事業やプロジェクトの見通しを評価するのが上手い。新しいまたは変わったプロジェクトをどう微調整するか、何を考慮すれば成功するかについて助言する。とはいえ、LII自身は起業家精神で際立つわけではない。事業活動においては、決定を下す前に長く揺れて考える。(中略)具体的な仕事では、細部までこと細かに指定して几帳面すぎるか、次の仕事に取りかかるのを見越して急ぎすぎて終わらせるかのどちらかだ。粗削りな結果も彼女を当惑させない—必要なら戻ってステップをやり直す。
原文を表示
She is good at estimating prospects of new undertakings and projects. She gives advice on how to fine-tune a new or unusual project, and what should be considered in order for it to be successful; however, LII herself is not distinguished by an entrepreneurial spirit. In business activity, she vacillates and thinks for a long time before she makes a decision.(中略)In concrete work, she is either too meticulous and specifies everything to the last detail, or she’s in too much of a hurry to finish in anticipation of starting on the next job. Raw results don’t baffle her: if needed, she will come back and redo the steps.
ここでのLIIは、新しい事業の見通しを評価して助言はできても、自分で事業を始める場面では慎重になり、決断まで長く考える人として描かれています。実用的な見通しと代替案を同時に見られる一方、仕上がりが粗くても気にせず、必要なら戻ってやり直すとされます。
グレンコの記述をまとめると、LIIは
- 事業やプロジェクトの見通しを評価する
- 珍しい企画の調整方法を助言する
- 実用的な見通しと代替案を同時に見る
- 関心分野の方法や技術を調べる
- 必要なら手順を戻ってやり直す
- 具体的作業では細部過多と早仕上げの間で揺れる
とされます。
一方、
- 決断まで長く考える
- 日常作業の高い質を維持しにくい
- 技能を保持し続けにくい
- 細部を指定しすぎる
- 突然リスクへ傾く
といった特徴も併記されています。
そのため、Te情報の理解力と、興味のない日常作業を反復する動機は分けて読む必要があります。
4.5 Composite
Compositeは、LIIが関心に直接結びつく新しい道具･資源･方法を探し、実用的でない点を容易に理解すると書いています。ただし、その理由を、実績を並べるより構造的な原理によって説明します。
情報や技能は、実用的な結果だけでなく面白さを基準に選ばれ、主な関心や余暇へ結びつくとされます。
4.6 ピャトニツキー
ピャトニツキーは、Te観察を、具体的な実践活動･技術性･資源利用の方法が発達している状態として書いています。
4.7 レイニン
レイニンは、社会が基準や規格によって人と行動の有用性を評価するしくみを認識する働きとして、Teを扱っています。
これは、古典的なモデルAの「3次元の観察機能のTe」とは完全には一致しません。レイニンの節には社会規範の説明が多く、作業方法としてのTeと、独自モデルでの評価基準が混在している点に注意が必要です。
4.8 著者間で一致する中核
- 実用的な見通しを現実的に評価する
- 作業方法と技術を調べて利用する
- 資源利用の方法を理解する
- 非実用性を構造的な理由から説明する
- 必要なら工程をやり直す
- 関心に直結する道具や方法を探す
- 代替案を失わずに実務を検討する
- 具体的な成果を背景情報として扱う
- Teを人生の中心価値には置かない
4.9 Teの観察が生む問題
Teが弱いのではなく、軽視されるため、
- 着手前の検討が長くなる
- 細部の指定と早仕上げの間で振れやすい
- 身につけた技能を使わないと保持しにくい
- 興味のない日常作業では質が安定しにくい
- 実用的な助言をしても自ら事業を率先しない
- 事実をTiの面の原理説明へ置き換えやすい
ことがあります。
4.10 誤判定しやすい点
着手が遅い、起業を好まない、日常作業に関心が続かないだけでTeが弱いとは言えません。
LIIのTeを見分けるには、
- 方法を理解できるかと反復を好むかを分ける
- 企画の見通しと必要条件を評価できる
- 関心分野では新しい技術を自力で調べる
- 実用性を構造的原理から説明する
- Te情報を使えても価値として前面化しない
を見る必要があります。
5. Si—2次元･動員機能
快適/健康/過去/五感/細部/日常/規範/リラックス
感覚×内向。体の感覚と快適さを手がかりに、心地よく調和のとれた状態を保ちたい。不快や無理を我慢し続けるのは苦手。
5.1 Siが扱う情報
Siは
- 身体の快適さ
- 健康状態
- 疲労と回復
- 温度･音･光などの刺激
- 衣服の着心地
- 住環境の調和
- 心地よい感覚
- 「どうすれば無理なく快適でいられるか」
を扱います。
LIIでは、Siは動員機能(6番)に入ります。
価値機能であるため、LIIはSi的な快適な環境、健康上の安心、無理のない生活条件を求めます。しかし2次元であり、状況に応じた細かい調整は安定しません。
5.2 中核構造
LIIは
- 健康と快適さを整えてもらうこと
- 家庭上の問題が解決すること
- 過剰刺激の少ない環境
- 機能的で調和した衣服
- 必要な物資や備品が揃うこと
- 身体を休める機会
によって大きく活性化します。
一方、自分一人で健康と快適さを細かく調整し続けることは必ずしも得意ではありません。
そのため、
- 医師の指示を健康管理の基準にすること
- 周囲に生活上の雑事を整えてもらうこと
- 不快な刺激を減らした環境を用意してもらうこと
- 機能的な衣服を選ぶ助言を受けること
- 必要な物資や備品を準備してもらうこと
- 休息を取るよう周囲から促してもらうこと
といった方法でSiを外部から引き出します。
5.3 ストラティエフスカヤ
ストラティエフスカヤは、動員機能(6番)のSiを、パートナーからの世話との関係でこう書いています。
ロベスピエール〔LII〕には、パートナーからの絶え間ない世話を感じ取ることが非常に重要だ。彼の理解では、愛するとは—世話をすることだ。もしパートナーが彼の感覚、便宜、快適への(ロベスピエールの意見における)然るべき注意を示さなければ、ロベスピエールはそのようなパートナーの感情を信じない。世話と保護を多く受け取れば受け取るほど、ますます喜んで自分のパートナーの願望を実行し、ますます積極的に彼の問題の解決に参加する。
原文を表示
Робеспьеру очень важно чувствовать постоянную заботу со стороны партнера. В его понимании любить — значит заботиться. Если партнер не проявляет должного (по мнению Робеспьера) внимания к его ощущениям, удобствам и комфорту, чувствам такого партнера Робеспьер не верит. Чем больше заботы и опеки он получает, тем с большей готовностью исполняет желания своего партнера, тем активнее участвует в решении его проблем.
言い換えると、LIIにとって世話をされることは、愛されていることの証です。世話を多く受けるほど、相手の望みや問題の解決にも積極的になるということです。
ストラティエフスカヤは、LIIが自分の快適さを自分で整えることをどう受け取るかも、こう書いています。
ロベスピエール〔LII〕は、生活、快適、心地よさの組織化を自分でしなければならない必要に極めて苛立つ—それは彼をより重要な創造的な仕事から逸らす。(中略)ロベスピエールにとって健康的な生活は自己目的ではなく、良い作業能力の不可欠な条件だ。多く働き、疲れない能力があるなら、健康は順調で、それについて多く考える必要はない。自分の健康についてはパートナーが世話をすることを好む。
原文を表示
Робеспьера крайне раздражает необходимость самому заниматься организацией быта, комфорта, уюта — это отвлекает его от более важной, творческой работы.(中略)Здоровый образ жизни для Робеспьера не самоцель, а непременное условие хорошей работоспособности. Если способен много работать и не уставать, значит здоровье в порядке и нечего об этом много думать. Предпочитает, чтобы о его здоровье заботился партнер
つまり、生活の快適さを自分で整えることは、大事な創造的な仕事から気をそらすものとして苛立ちの元になります。健康も、それ自体を目的にするのではなく、よく働くための条件として扱われています。
また、ストラティエフスカヤは、LIIが負荷を計算して過労を避け、適時に休むと書いています。この記述は、原典では脆弱機能(4番)の節で、権利のための戦いが身体の過労を招くという流れの中に出てきます。ストラティエフスカヤの描くLIIは、
- 身体的過労を許容しにくい
- 予定を詰め込んだ活動に抵抗する
- 自分に合う活動水準を守ろうとする
- 快適な休息によって緊張を下げる
- 生活のリズムが整うと活動しやすい
とされます。
一方、快適さを自分で細かく作るより、周囲から励まし、休息、世話を受けることで、活動水準が整うとされます。
- 過負荷の兆候を見積もる
- 休む時機を決める
- 外部の世話を受け入れる
- 感情的な活性化と身体的な回復を結びつける
このように、Siは娯楽そのものより、知的活動を持続できる状態を回復する働きとして描かれています。
5.4 グレンコ
グレンコは、LIIのSiにあたる働きをこう書いています。
家では控えめで、ミニマリスト的な生活様式に満足している。健康と快適さへの効果的な配慮は彼女の元気を高め、楽天的にする。家事や財政的な問題が解決されると、エネルギーが増し、より良い時まで延期していた問題の解決に取り組む。(中略)長く不快感を経験すると、否定的な感情の蓄積につながる。やがて、彼女の忍耐は爆発するかもしれない—内面で煮えていたものすべてが溢れ出すかもしれないのだ。
原文を表示
At home, she is modest and satisfied with a minimalistic lifestyle. Effective care for her health and comfort lifts her spirits and makes her optimistic. When her domestic and financial problems are solved, her energy increases and she takes on resolving problems that she has put off until better times.(中略)When she experiences discomfort for a long time, it leads to an accumulation of negative emotions. Over time, her patience may burst; all that has been simmering inside may spill over.
グレンコが描くLIIは、最低限の便利さでも満足しやすい一方、健康や快適さを世話してもらうと気分と活動力が上がるというものです。逆に、不快な状態が長く続くと否定的な感情がたまり、やがて爆発することもあるとされます。
家庭上･経済上の問題が解決すると、
- 気分と活動力が上がる
- 先延ばしにした問題へ取り組みやすくなる
- 仕事の成果が安定する
- 不快感の蓄積が和らぐ
ことがあります。
つまり、快適さは自己目的というより、先延ばしにしていた問題へ取り組むための活力につながります。
5.5 ワイスバンド/アウシュラ
ワイスバンド/アウシュラは、LIIが寒さや飢えに耐えるよう自分を鍛える、禁欲的な面を持つと書いています。服装や日常の雑事はパートナーへ委ねやすく、自分の衣服の質に気づかないことがある一方、健康的に生きることへは強い関心を持つとされます。
5.6 Composite
Compositeは、LIIが大きな音･明るい光･温度などの過剰な刺激に苛立ち、快適な刺激には気分を動かされると書いています。
感覚への耽溺と無視のあいだで揺れ、重要な作業中は身体感覚を後回しにしやすい一方、美的な整頓には快感を得るとされます。
5.7 メゲジ/オフチャロフ
メゲジ/オフチャロフは、LIIが物や食事について控えめで質素であり、家庭の問題への関与には消極的だと書いています。
5.8 ピャトニツキー
ピャトニツキーは、LIIが環境を快適にする必要が生じると活性化され、より良い感覚状態へ導こうとすると書いています。
5.9 著者間で一致する中核
- 快適な環境から活動の余力を得る
- 健康と自己管理に確信を持ちにくい
- 不快感を小さい段階で調整しにくい
- 仕事へ集中すると身体感覚を後回しにする
- 機能的で過剰のない環境を好む
- 世話や物資の支援に感謝する
- 感覚面の安全を自己評価と結びつけやすい
- 環境を改善する必要があると活性化される
- 快適さを受け取ることで楽観性と作業力が上がる
5.10 Siの極端化
- 快適さの基準を厳しく固定する
- 健康法を規則として過度に守る
- 感覚への耽溺と無視の間を揺れる
- 不快感を我慢してから一気に反応する
- 身体の安全を自己評価へ結びつけすぎる
- 生活上の雑事に圧迫感を抱く
- 機能性を優先して喜びの要素を削る
- 支援がないと活動意欲まで落ちやすくなる
といった形があります。
5.11 誤判定しやすい点
きれい好きである、健康法へ関心がある、快適な環境を好むことは、Si主導を意味しません。
LIIのSiは、
- 快適さを好むかより自力で調整できるかを見る
- 環境が整うと活動性が上がる
- 小さな不快感を早期に調整しにくい
- 健康管理を外部の指示へ頼りやすい
- 感覚面の支援が自己評価と動機づけへつながる
という点に特徴があります。
6. Fi—2次元･規範機能
関係性/好悪/価値観/道徳/信念/誠実さ/距離感
倫理×内向。人との距離の近さ･遠さを感じ分け、信頼できる関係と自分の価値観を守りたい。不誠実なふるまいや、心にもない付き合いは苦手。
6.1 Fiが扱う情報
Fiは
- 個人的な好悪
- 対人距離
- 親密さ
- 信頼
- 関係上の義務
- 相互尊重
- 礼儀
- 好意と反感
- 誰とどの距離で関わるか
- 「この人との関係はどの程度近いか」
を扱います。
LIIでは、Fiは規範機能(3番)に入ります。
非価値ですが意識的で、社会的に必要とされる場面では「礼儀正しく控えめな人」であろうとします。
6.2 中核構造
LIIは通常、個人的な好悪や親密さを直接交渉することを好みません。
- 関係上の含意を読み合うこと
- 明確な規範を守る
- 相手の権利へ干渉しない
- 礼儀正しく控えめに接する
- 知的な会話を通じて関わる
- 大きめの心理的距離を保つ
を優先します。
しかし、自他の権利や礼儀が侵害されたと感じると、規範的なFiが防御として前に出ます。
そのため、LIIのFiは、平常時の親密さの調整ではなく、必要時の礼儀と距離の維持として現れやすいとされます。
6.3 フィラトワ
Fi 役割機能。 倫理の領域において、LIIは自分の社会で受け入れられている規範や伝統に従う。非標準的な状況では、自分がうまく方向づけできない状況を避けるために、十分な注意と抑制をもって行動する。LIIは他者の感情をうまく見分けられない。衝突に干渉しないか、単にそのような状況を避けることを好む。言葉だけで他者を慰めることが困難である。そのような場合、具体的な援助を提供することを好むか、それが不可能な場合は、単に立ち去って関わらないようにする。感情の流出、不満、涙ながらの告白をうまく許容できず、他者の涙ぐんだ感情的な爆発に直面したとき、何をすべきか理解できない。
原文を表示
Fi Role function. In realm of ethics, LII adheres to the norms and traditions accepted within his society. In nonstandard situations, acts with sufficient care and restraint, so as to avoid situations where he orients poorly. LII poorly discerns emotions of others. He prefers not to interfere in conflicts or simply avoid such situations. Finds it difficult to comfort others merely with words. In such cases prefers to render concrete assistance, or, if this is impossible, to simply walk away and not get involved. Outpours of emotions, complaints, tearful confessions he tolerates poorly and does not understand what to do when confronted by another’s tearful emotional outburst.
上の引用の冒頭にある役割機能は、規範機能の別名です。つまり、LIIは倫理の場面で社会で受け入れられている規範や伝統に従い、言葉で慰める代わりに具体的な手助けを選ぶということです。手助けができないときは、その場を離れるとされます。
フィラトワによれば、LIIは普段は礼儀正しく控えめに振る舞います。大きな心理的距離を取り、親しい相手を少数に保ち、感情的な接触より知的な接触を好むとされます。
この記述では、LIIのFiは、
- 社会的な規範や伝統に従う
- 非標準的な関係状況を避ける
- 感情的接触より知的接触を選ぶ
- 礼儀正しく控えめに振る舞う
機能です。
6.4 ストラティエフスカヤ
ストラティエフスカヤは、LIIの人との接し方をこう書いています。
交流においてロベスピエール〔LII〕は、十分に応答的、礼儀正しく、好意的な人物だ。例外なく全員に対して正しく丁重であろうとする。彼はこの中に、自分にとってもすべての人にとっても義務的な倫理的規範を見る。(中略)不便な関係から距離を置く。不愉快な交流よりも、心地よく、知的に内容のある孤独を好む。交流においてはシンプルで、形式的なことや儀礼を好まない。もし人が彼にとって好ましくないなら、それを隠す必要を認めない。やむを得ない交流、「儀礼訪問」には我慢ができない。彼はそのために自分の時間と心の力をあまりにも大切にしている。
原文を表示
В общении Робеспьер достаточно отзывчивый, вежливый и доброжелательный человек. Старается быть корректным и учтивым со всеми без исключения. Видит в этом этическую норму, обязательную для себя и для всех.(中略)Отгораживается от неудобных отношений. Неприятному общению предпочитает приятное, интеллектуально содержательное уединение. В общении прост, не любит условностей и церемоний. Если человек ему несимпатичен, не считает нужным этого скрывать. Терпеть не может вынужденного общения, "визитов вежливости": для этого он слишком дорожит своим временем и душевными силами.
言い換えると、LIIは誰に対しても正しく丁寧であることを、自分にも人にも課される倫理の規範と考えているということです。そのぶん、形だけの付き合いや強制的な社交は避け、心地よい孤独を選ぶとされます。ストラティエフスカヤは、LIIが相互尊重を倫理的規範として扱い、自他の権利を比べて釣り合わせるとも書いています。
一方、個人的な関係の倫理を客観的な公正さへ置き換えるため、相手の受け取り方とのずれが生じる場合もあります。ストラティエフスカヤは、そのずれをこう書いています。
INTjにとって、自分自身の個人的･倫理的関係を形成することは十分に困難である。規範的な行動倫理が規定するレベルを超えた状況の個人的･倫理的内容を理解することが困難であると感じる。「倫理的に」という概念をしばしば「公正かつ正当に」という概念で置き換え、そして「公正な倫理」のために戦いながら、しばしば極めて非倫理的な状況に陥る。例えば、「一切れのパンで人を責める」ことが非倫理的で不道徳であることを疑う者はいないだろうが、これを公正さを回復する試みとして見ることも可能である。(なぜある人に寄生虫でいる可能性を与えるのか？！)
原文を表示
Формировать собственные этические отношения Робеспьеру довольно трудно. Трудно разобраться в сути этической ситуации сверх того, что предписывает нормативная этика поведения. Понятие "этично" у него довольно часто подменяется понятием "справедливо", вследствие чего, борясь за "справедливую этику", он нередко попадает в крайне неэтичную ситуацию. Например, ни у кого не вызывает сомнений, что "попрекать куском хлеба" неэтично, но ведь это можно рассматривать и как попытку восстановить справедливость. (Зачем давать кому-то возможность на себе паразитировать?!)
つまり、LIIが「倫理的に」を「公正に」で置き換えると、規則の上では正しい判断が、個別の関係では冷たい処置になるということです。「一切れのパン」は、その逆説の例として挙げられています。
ストラティエフスカヤの表現は非常に劇的です。ですが、
- 相互尊重を規範として守る
- 形式だけの付き合いを避ける
- 自他の権利を釣り合わせる
- 関係の問題を公正さへ置き換えて考える
という構造は、ほかの研究者とも一致します。
6.5 グレンコ
グレンコは、LIIのFiにあたる働きをこう書いています。
LIIはあまり社交的ではない。人々と関係を築くのが難しいと感じる。彼女は親切に振る舞い、近しい接触を結ぶよう努力するが、自分の私生活は外部の人々から隠す。(中略)彼女はすでに確立された関係を大切にし、慣れた関係を頑固に維持する。確立された関係を破ることはないが、寿命を超えた関係にしがみつくこともしない。(中略)見知らぬ人や彼女を当惑させる人と一緒だと、彼女は控えめになり、内面的に黙り込む—彼らの周りでどう振る舞うべきか分からないのだ。
原文を表示
LII is not very sociable. She finds it difficult to build relationships with people. She makes an effort to behave kindly and enter into close contact, but she hides her personal life from outsiders.(中略)She treasures relationships that have already been established and stubbornly maintains the relationships she’s accustomed to. She won’t break established relationships, but neither will she cling to relationships that have outlived themselves.(中略)With strangers and people who confuse her, she becomes restrained and internally clams up — she doesn’t know how to behave around them.
言い換えると、LIIは新しい関係を築くのが難しい分、すでにある関係を大切に保つということです。グレンコによれば、LIIは対人関係で心理的距離を保ち、見知らぬ相手には控えめになります。
また、単純で民主的な関係を求めますが、相手に合わせた繊細な会話や社交性を期待されると負担を感じやすいとされます。礼儀と日々の行動規範を意識し、他者の利益や問題へ配慮することが課題になると書いています。
6.6 Composite
Compositeは、LIIが「お願いします」「ありがとう」などの慣習を強く意識し、礼儀正しい人物として規則へ従うと書いています。
ただし、人間関係そのものより慣習を優先し、個人的な好悪を直接問われると、答えを意識的に決める場合があるとされます。
6.7 その他の著者
プロコフィエワ
プロコフィエワは、LIIが他者への感情的評価に不確かさを感じ、慣れない集団では何が受け入れられ･好まれ･拒まれているかを観察すると書いています。
メゲジ/オフチャロフ
メゲジ/オフチャロフは、LIIが誰に対しても等しく適切に接しつつ一定の距離を保ち、感情表現を抑え、忠実で他者の欠点に寛容だと書いています。
ブカロフ
ブカロフは、LIIが人間関係の問題を心配して理解しようとし、会話では礼儀正しさを示すと書いています。
ワイスバンド/アウシュラ
ワイスバンド/アウシュラの資料には、この機能への直接の言及がありません。
6.8 著者間で一致する中核
- 礼儀と社会的規範を意識して守る
- 大きめの心理的距離を保つ
- 自分から親密さを示すことには慎重になる
- 関係の曖昧さを公正さや規則へ置き換える
- 既存の関係を維持しようとする
- 非標準的な対人状況を避ける
- 感情的な慰めより具体的援助を選ぶ
- 強制的な社交や義理の交流を嫌う
- 相互尊重と権利の均衡を重視する
6.9 Fiの極端化
- 礼儀を関係そのものより優先する
- 距離を取りすぎて好意が伝わりにくくなる
- 個人的な好悪を直接問われると負担を感じる
- 関係上の問題を公正さの計算へ還元する
- 侮辱や不正を長く記憶する
- 親密さの合図を避けて孤立しやすくなる
- 定型的な規範を非標準的な状況へ当てはめる
- 相手に合わせる負担から交流を狭める
という形があります。
6.10 誤判定しやすい点
礼儀正しい、友人が少ない、対人距離が大きいというだけではFiが強いとは言えません。
LIIの規範Fiは、
- 礼儀正しいかだけで関係把握力を判断しない
- 個人的な好悪を直接表す際の負担を見る
- 規範外の関係変化へ柔軟に対応できるかを見る
- 親密さより相互尊重と公正さを優先しやすい
- 感情的慰めを具体的援助へ置き換えやすい
という形で見分けられます。
7. Fe—1次元･暗示機能
雰囲気/共感/ムード/情熱/一体感/社交性/空気
倫理×外向。その場に流れる感情や雰囲気を感じ取り、気分を引き出して場の一体感をつくりたい。盛り上がらない場や、気持ちの動かないやり取りは苦手。
7.1 Feが扱う情報
Feは
- 場の感情的な雰囲気
- 気分
- 感情表現の強さ
- 陽気さと緊張
- 集団の盛り上がり
- 感情の伝播
- 好意を示す表情や声
- 冗談と笑い
- 感情的な参加
- 人々がどのような気分を共有しているか
- 「この場はどの感情を求めているか」
を扱います。
LIIでは、Feは暗示機能(5番)に入ります。
1次元ですが価値機能であり、LIIはFe情報を嫌うのではなく、信頼できる他者から提供されるFeを強く求めるとされます。
7.2 脆弱Seとの違い
FeとSeはどちらも1次元ですが、機能位置が異なります。
| Fe暗示 | Se脆弱 |
|---|---|
| 価値がある | 価値が低い |
| 助言や世話を求める | 評価や介入を警戒する |
| 良い入力を歓迎する | 批判に防御的になる |
| 管理を任せやすい | 自分の判断を守る |
| 率直な温かさと陽気さを歓迎 | 命令や圧力に緊張する |
そのため、Feが1次元だからといって、LIIが感情的な雰囲気や他者の好意に無関心とは限りません。
むしろ、自分で適切に作るのは難しいが、与えられると非常に強く反応する機能です。
7.3 フィラトワ
フィラトワのタイプ記述(Wikisocion再録)には、暗示機能のFeの項目がありません。一方、2001年の書籍では、LIIの暗示機能のFeをこう書いています。
IV ― 暗示機能:外向倫理(Fe ▼(Fe))(中略)感情の表出においてLIIは抑制的であり、この領域において自信が持てないため、社会で受け入れられている規範や伝統を守る。人々との交流においては慎重であり、自分にとって理解しがたい状況に陥ることを恐れる。
原文を表示
IV — Суггестивный канал ЧЭ (эмоциональность...).〔中略〕В проявлении чувств ЛИИ сдержан, в этой сфере он не уверен, поэтому придерживается норм, принятых в обществе, традиций. В общении с людьми — осторожен, боится оказаться в непонятной для него ситуации.
上の引用の冒頭は書籍の項目名で、書籍は4つの機能だけを I〜IV の番号で並べています。IV は暗示機能(5番)のことです。言い換えると、LIIは感情の表し方に自信が持てないため、社会で受け入れられている規範や伝統に合わせて人と接するということです。人との交流では慎重で、自分に理解しにくい状況に入ることを恐れるとされます。
7.4 ストラティエフスカヤ
ストラティエフスカヤは、LIIの感情の扱い方をこう書いています。
ロベスピエール〔LII〕には自分の感情を理性に従属させることが固有である。しばしば堅固で、不屈で、分別ある、強調された抑制的な人物の印象を与える。感情的過緊張の状態を非常に嫌う。喧嘩、ヒステリー、スキャンダルに耐えるのが辛い—これらは彼にとって大きな力の消費を要する。(中略)関係の初期段階でロベスピエールには遠い距離を保つことが固有だ。それは、パートナーの倫理的原則と自分自身の信念の一致を確信した時にのみ縮まる。
原文を表示
Робеспьеру свойственно подчинять свои эмоции рассудку. Часто он производит впечатление человека твердого, несгибаемого, рассудительного и подчеркнуто сдержанного. Очень не любит состояния эмоционального перенапряжения. Тяжело переносит ссоры, истерики, скандалы — это стоит ему большого расхода сил.(中略)На начальном этапе отношений Робеспьеру свойственно соблюдать далекую дистанцию, которая сокращается только тогда, когда он убеждается в совпадении этических принципов партнера с его собственными убеждениями.
ここでのLIIは、感情を理性に従わせ、感情的な緊張や口論で消耗しやすい人として描かれています。関係の初めには距離を保ち、相手の感情が誠実かを慎重に見極めるとされます。
ストラティエフスカヤの記述には、
- 感情的な緊張で消耗する
- 関係初期には距離を保つ
- 相手の感情が誠実かを確かめようとする
- 率直な陽気さのある場で活気づく
- 温かい雰囲気に入ると会話が豊かになる
- 外面的な抑制で内面の繊細さを守る
といった描写があります。
一方、温かい雰囲気の中でのLIIを、ストラティエフスカヤはこう書いています。
周囲の気分には非常に慎重に同調する。彼にあまり感じのよくない人々の集まりでは、固くなって閉じこもっている。気取らない楽しさ、誠実な歓待、心の温かさと心地よさの環境にのみ陥ると、「氷が解け」始め、弛緩し、全体の気分に充電され、魅力的で興味深い対話相手となる。文字通り陽気にきらめき始め、最も魅力的な「太陽のような」笑顔を見せ、繊細で優美な冗談を言い、後で誰かに語り直したくなるような様々な面白い話で仲間を喜んで楽しませる。(中略)ロベスピエール〔LII〕の外面的な冷たさと厳しさは、彼の傷つきやすい魂の防御殻にすぎない。
原文を表示
К настроению окружающих подключается очень осторожно. В компании малосимпатичных ему людей держится скованно и замкнуто. Только попадая в обстановку непринужденного веселья, искреннего радушия, душевного тепла и уюта, начинает "оттаивать", расслабляется, заряжается общим настроением, становится обаятельным и интересным собеседником. Начинает буквально искриться весельем, улыбается обаятельнейшей, "солнечной" улыбкой, тонко и изящно шутит, с удовольствием развлекает компанию всякими забавными историями, которые обычно хочется запомнить и потом еще кому-нибудь пересказать.(中略)Внешняя холодность и суровость Робеспьера — это не более, чем защитная оболочка его легко ранимой души.
つまり、率直な陽気さと温かさのある場では、LIIは打ち解けて、冗談や話で周りを楽しませるということです。外から見える冷たさや厳しさは、傷つきやすい内面を守るためのものとされます。ストラティエフスカヤは、それを解くには強制を伴わない誠実な温かさが必要だと書いています。
7.5 グレンコ
グレンコは、LIIのFeにあたる働きをこう書いています。
親しみやすさと肯定的な感情は彼女を落ち着かせる。彼女は喜びをもってそれらに応え、社交的かつ機知に富んだ存在になる。身近な人々に喜びをもたらそうと努める。近い距離では、彼女はより肯定的、陽気、親しみやすくなる。彼女の楽天主義は周囲の人々に伝わる。感情が否定的なものなら、彼女はそれを正当で合理的だと考える場合にのみ応える。さもなくば、距離を取り、論理的な分析でそれを鎮めようとする。
原文を表示
Friendliness and positive emotions calm her down. She responds to them with pleasure and becomes sociable and witty. She tries to bring joy to people close to her. At a close distance, she becomes more positive, cheerful and friendly. Her optimism is transferred to the people around her. If emotions are negative, then she responds to them only if she considers them valid and reasonable; otherwise, she distances herself and tries to extinguish them by logical analysis.
上の引用で、LIIを落ち着かせるのは友好的な態度と肯定的な感情です。そうした感情を受けると明るく機知に富んだ人になり、否定的な感情には、それが正当だと思うときにだけ応えるとされます。
グレンコの記述をまとめると、LIIは
- 友好的な態度で落ち着く
- 親しい場では明るく機知に富む
- 否定的感情を論理的に鎮めようとする
- 感情的な参加要請から仕事の意欲を得る
- 楽観的な人の励ましを必要とする
- 慣れた環境でだけ感情を表しやすい
- 会話や発表では感情が強く現れる
- 正しい態度を保ちながら高揚する
とされます。
これは、感情表現がないというより、環境から安全な感情的な調子を受け取ることで表現が引き出される構造です。
- 外では抑制し、親しい場で表現が増える
- 否定的感情から距離を取り、肯定的感情には応じる
- 励ましがあると参加意欲が上がる
- 感情の高揚時にも規範的な態度を保とうとする
という振れがあります。
7.6 Composite
Compositeは、LIIが周囲との交流がよそよそしすぎると不調を感じる一方、自らスモールトークへ踏み出すことは少ないと書いています。
温かい表情や冗談、集団へ参加させる働きかけを高く評価し、悪い感情を、環境が和らげるまで蓄積する場合があるとされます。
7.7 ピャトニツキー
ピャトニツキーは、LIIが良い気分に関する情報を求め、技能を評価されることで、身近な環境の気分を高める方向へ動くと書いています。
7.8 ワイスバンド/アウシュラ
ワイスバンド/アウシュラの資料には、この機能への直接の言及がありません。
7.9 著者間で一致する中核
- 友好的で肯定的な感情を求める
- 温かい雰囲気で社交性が引き出される
- 感情的緊張や口論で消耗しやすい
- 自分から場の気分を作ることには確信を持ちにくい
- 誠実な温かさと具体的な配慮を信頼する
- 励ましによって仕事への動機を得る
- 親しい環境では冗談や物語で人を楽しませる
- 否定的感情を論理で鎮めようとする
- 好意や承認の有無へ敏感になる
7.10 Feの極端化
- 好意の確認を周囲へ求めすぎる
- 否定的な態度の理由を確かめずに離れる
- 感情の誠実さを疑い続ける
- 励ましがないと意欲まで下がる
- 場へ合わせようとして感情を過度に抑える
- 高揚した場で急に劇的な表現へ振れる
- 第三者の対人評価に頼りやすくなる
- 感情的な緊張を長く蓄積する
という形があります。
7.11 誤判定しやすい点
よく笑う、話が面白い、集団で明るく振る舞うというだけでは暗示Feとは言えません。
より重要なのは、
- 無表情か社交的かだけで判断しない
- 温かい雰囲気を受けると活動性が上がる
- 場の気分を自発的に作るより外部から受け取りやすい
- 否定的感情を論理的に処理しようとする
- 好意と励ましが自己評価や参加意欲へ直結する
という構造です。
8. Se—1次元･脆弱機能
行動力/意志/影響力/競争/支配/掌握/力
感覚×外向。自分の意志で現実に直接働きかけ、目標を達成し、人や状況を動かしたい。受け身で待つことや、外からの圧力に屈するのは苦手。
8.1 Seが扱う情報
Seは
- 力関係
- 意志的な圧力
- 支配と服従
- 領域の防衛
- 権利の実力行使
- 即時の決断
- 対立時の押し返し
- 物理的な影響力
- 「どこまで押し通せるか」
を扱います。
LIIでは、Seは脆弱機能(4番)に入ります。「最小抵抗の点」とも呼ばれる機能です。
弱い、意識的、非価値、1次元の機能であり、LIIが最も防御的になりやすい領域です。
8.2 中核となる問題
LIIは意志がないのではありません。
問題は、突然の圧力に応じて、押す･退く･対抗する強さを安定して調整することです。
そのため、
- 命令を受けても意味や正当性を検討する
- 突然の圧力には譲歩して後悔する
- 押しの強い相手から距離を取る
- 自分の領域への介入を警戒する
- 危機では反応が遅れる
- 説得で解決できない対決を避ける
- 限界を越えると鋭く拒絶する
ことがあります。
8.3 フィラトワ
III ― 脆弱機能:外向感覚(Se ●(Se))(中略)LIIは意志的な圧力に非常に耐えにくい。実直で秩序を志向する人間でありながら、それでも彼は、自分の見地から見て誤っている上司の指示は実行しようとしない。粗暴さや無礼さに耐えられない。(中略)不正義にもLIIは甘んじることがなく、自分の権利を守る際には、周囲にとって意外な激しさや鋭さを示すことがある。そして特別な場合には、デュマの小説で起きたように、処刑の発起人にさえなりうる。
原文を表示
III — Канал наименьшего сопротивления ЧС (волевой напор, активность...).〔中略〕ЛИИ очень плохо переносит волевой нажим. Человек исполнительный и стремящийся к порядку, он тем не менее не станет выполнять распоряжение начальства, с его точки зрения неверное. Не выносит грубости и хамства.〔中略〕С несправедливостью ЛИИ также мириться не станет, отстаивая свои права, может проявить горячность и резкость, неожиданные для окружающих, а в особых случаях, как это произошло в романе Дюма, даже может выступить инициатором казни:
上の引用の冒頭も書籍の項目名で、III が脆弱機能(4番)にあたります。つまり、LIIは意志的な圧力にとても弱い一方、不当な扱いには周りが驚くほど鋭く権利を守るということです。最後の「デュマの小説」は『三銃士』のことで、フィラトワはLIIの例として銃士アトスを挙げています。
フィラトワは、LIIが意志による圧力への対応と、自ら圧力を表すことの両方に居心地の悪さを感じるとも書いています。意味や正当性を認めない命令には従いにくく、厳格な階層や創造性の余地がない秩序へ適応しにくいとされます。
フィラトワの記述を本人の視点で言い換えると、LIIは、正しくない命令へ従うことは、自分の原則を曲げることになると考えます。そのため、従順さの不足ではなく、圧力の正当性をTiで確認するまで、行動の強度を決めにくい構造として読めます。
8.4 ストラティエフスカヤ
ストラティエフスカヤのSeの記述は極端で、LIIの否定的な側面を強く拡大しています。まず、圧力への抵抗です。
LIIは粗野で些末な影響のいかなる方法にも批判的である。彼を意志的圧力に従属させることは不可能である。彼に圧力をかけるいかなる試みも、不可避的に衝突につながる。LIIは、たとえそれが彼の生命に脅威をもたらしても、粗野な力には屈しない。彼は自分を辱められること、「喉を掴まれる」ことを許さない—むしろ死を選ぶだろう。
原文を表示
Очень критичен к методам грубого и дешевого воздействия. Робеспьера невозможно подчинить волевому давлению. Всякая попытка надавить на него неминуемо ведет к конфликту. Не поддается грубому нажиму даже тогда, когда это угрожает его жизни. Не позволит унизить себя, не позволит "взять себя за горло" — лучше умрет.
言い換えると、LIIは粗野な圧力、命令口調、権力の濫用には強く抵抗し、力ずくでは従わせられないということです。圧力をかけようとすれば、衝突は避けられないとされます。
一方、ストラティエフスカヤは、思いがけない圧力を受けたときのLIIを、こう書いています。
ロベスピエール〔LII〕は突然の意志的圧力の状況下で無防備に感じる。この場合、しばしば自分でも予期せず「許しがたい譲歩」を示す。それを彼は後で分析し、今後は用心深くあり、同様の誤りを繰り返さないようにする。(中略)ロベスピエールは自分への意志的影響の口実を与えることを恐れる。それゆえ時には弱点のない人間(「鉄のフェリックス」(ジェルジンスキーの愛称))のように見えようとする。自分の弱点が利用されるのを好まない。
原文を表示
Робеспьер чувствует себя беззащитным в ситуации внезапного волевого давления. В этом случае он часто неожиданно для себя проявляет "непростительную уступчивость", которую впоследствии анализирует, стараясь впредь быть предусмотрительным и не повторять подобных ошибок.(中略)Робеспьер боится подать повод к волевому воздействию на себя, поэтому иногда стремится выглядеть человеком без слабостей ("Железный Феликс"). Не любит, когда играют на его слабостях.
つまり、LIIは予見できなかった突然の圧力には譲歩してしまい、あとで分析して後悔するということです。また、意志的な影響の口実を与えないよう、弱点のない人のように見せようとすることもあるとされます。
また、
- 小さな譲歩が継続的な要求になると予測する
- 招かれない訪問を領域の侵害として拒む
- 突然の圧力へ譲歩した後で繰り返し分析する
- 命令口調に反応せず接続を切る
- 押しつけがましい助言を無視する
といった事例が挙げられています。
これらをLII一般の行動として断定するのは不適切です。ただし、抽象化すれば、
- 圧力の正当性をTiで判定する
- 先例化する可能性をNeで予測する
- 領域を守るため早い段階で拒否する
- 突然の圧力には経験則が足りず調整が乱れる
- 侵害後に分析して次回の規則を作る
という点は、ほかの研究者とも一致します。
8.5 グレンコ
グレンコは、LIIの押しの強さ、要求の厳しさ、支配性は十分に発達していないと書いています。そのうえで、LIIのSeにあたる働きをこう書いています。
LIIはほとんどの場合、穏やかで感じの良い人物で、押しつけがましくも支配的でもない。彼女はバランスがとれていて自給的だ。彼女には独立と領土的自律性への重大な必要がある。(中略)危機的状況では、優柔不断で緩慢になることがある。冷静さは保つが、何をどう行動すべきかについて何らかの助言を必要とする。乱用や圧力には注意を向けないことがある。強制的な圧力では彼女から何も達成･獲得できない。
原文を表示
Most often, LII is a gentle and pleasant person, not pushy or domineering. She is balanced and self-sustained. She has a critical need for independence and territorial autonomy.(中略)In critical situations, she may become indecisive and sluggish. Although she will remain cool, she needs some advice on what to do and how to act. She may ignore abuse and pressuring. One cannot achieve or obtain anything from her by coercive pressure.
グレンコが描くLIIは、穏やかで押しつけがましくなく、危機では迷って誰かの助言を必要とする人です。一方で、強制や圧力によっては、LIIから何も引き出せないとされます。
グレンコによれば、LIIは理性で説得する以外の方法では人を従わせにくく、
- 理性で説得する以外の影響方法を使いにくい
- 危機では決断と反応が遅れる
- 自分の利益を積極的に守りにくい
- 小さな事柄では譲歩しやすい
- 限度を越えると厳しい措置へ切り替わる
とされます。
別の節では、
- 穏やかで押しつけがましくない
- 自由の制限や不合理な要求を拒む
- 決定の必要性を論理的に説明する
- 具体的な生活問題では助言を必要とする
と書いています。
8.6 ピャトニツキー
ピャトニツキーは、Se脆弱を、個人的な経験に基づいて生活空間を守ろうとする一方、撃退する力が限られるため介入へ敏感になる状態として書いています。経験済みの侵害には防御の規則を作れますが、新しい圧力の強さへすぐ対応するための一般化は限られます。
この説明は、脆弱機能のSeを最も理論的に表しています。つまり、LIIはSeの判断をまったく行わないわけではありません。問題は勇気の有無ではなく、経験のない圧力に対して反応強度をその場で調整しにくいことです。
8.7 Composite
Compositeは、LIIが意味を感じない命令や、知的に解決できない直接対決を嫌い、自律性を保てる一人の作業を好むと書いています。
Seでの直接的な押し返しより、
- 命令への不快感を論理的な異議として示す
- 直接対決を回避して自律性を守る
- 圧力を一般規則と権利の問題へ置き換える
と論じる場合があります。
ここでは、Seの問題をTiとNeで解体する補償、つまりSeの苦手をTiとNeで分けて考えることで補う形が示されています。
8.8 その他の著者
プロコフィエワ
プロコフィエワは、LIIが原則的な問題では揺るがない態度を取り、頑固で説得しにくいと見られることがあると書いています。
メゲジ/オフチャロフ
メゲジ/オフチャロフは、LIIが命令や管理を認めず独立しており、何かを押しつけたり説得したりすることは難しいと書いています。
ブカロフ
ブカロフは、LIIが人へ意志の圧力をかけることを好まず、他者からの意志の圧力も許容しないと書いています。
ワイスバンド/アウシュラ
ワイスバンド/アウシュラは、LIIが命令を許容せず、直接命令されるより周囲の動きに巻き込まれる形で仕事へ関与し、叱責には鋭く反応すると書いています。
8.9 著者間で一致する中核
- 意志的圧力への対応に確信を持ちにくい
- 命令や強制を不合理な侵入として拒む
- 自分から人を従わせることを避ける
- 突然の対立では反応が遅れやすい
- 小さな譲歩が先例になることを警戒する
- 領域と権利の侵害には強く抵抗する
- 平時には説得と説明を優先する
- 限界を越えると鋭い拒絶へ振れる
- 侵害後に出来事を分析して規則化する
- 自分より弱い相手へ力を使うことを避ける
- 意志力の不足をTi･Ne･Si･Fiで補償する
8.10 Seの補償
LIIはSeの不安を、他の機能で補います。
Tiによる補償
- 圧力への違和感は、要求の正当性をTiで検証する形に現れる
- 命令への抵抗は、要求を権利と責任の規則へ置き換える形に現れる
- 即時反応の難しさは、侵害後に出来事を分析して防御原則を作る形に現れる
と解釈します。
Neによる補償
- 小さな譲歩が先例になる可能性を検討する
- 圧力が強まる複数の展開を想定する
- 直接対決以外の解決策を探す
- 自律性を保てる別の環境を選ぶ
Siによる補償
- 身体的な過負荷を避ける
- 対立後に休息できる環境を確保する
- 不快な刺激から距離を取る
- 活動量を調整して消耗を抑える
ことで、対立にともなう身体的な消耗を抑えます。
Fiによる補償
- 相手と保つべき距離を規範から決める
- 自他の権利を相互尊重の原則で釣り合わせる
- 礼儀を守った伝え方を選ぶ
- 関係を維持できない場合は距離を広げる
ことがあります。
8.11 Seの極端化
- 圧力を受ける前から過度に防御する
- 小さな依頼を将来の支配と結びつける
- 譲歩の後悔から拒否条件を厳しくする
- 命令口調へ内容を検討せず反発する
- 直接対決を避け続けて問題を残す
- 限界まで耐えてから鋭く反応する
- 正当性の証明に時間を使い即応が遅れる
- 領域の自律性を守るため孤立する
- 危機時に助言を待って行動が遅れる
- 力の問題をすべて公正さの問題へ還元する
といった形があります。
8.12 誤判定しやすい点
穏やかである、命令を嫌う、対立を避けるというだけでは脆弱Seとは言えません。
重要なのは、
- 押しが弱いかではなく圧力の調整を見る
- 正当性を確認できるまで即時行動しにくい
- 自分から支配することと侵害へ抵抗することが非対称になる
- 経験済みの圧力には規則で備えるが新規状況に弱い
- 対立をTiの面の説明と権利の問題へ変換する
- 限界を越えると平時と不釣り合いな拒絶へ振れる
です。
9. 8機能の総合比較
要素ごとに、LIIが自然に向かう問いと、そこから出やすい強み･問題が異なります。8つを表にまとめると、次のようになります。
| 要素 | 問い | 強み | 問題 |
|---|---|---|---|
| Ti | 何がどの原理で結びつくか | 関係と法則の一貫した体系 | 例外や対人影響の軽視 |
| Ni | この展開はどこへ向かうか | 期限の見積もり、ペース配分 | 着手の遅れ、時機待ち |
| Ne | ほかにどんな可能性があるか | 代替案と仮説で体系を補う | 検討が長引き実行が遅れる |
| Te | この方法は実際に機能するか | 方法と効率の背景的評価 | 実用情報の軽視に見える |
| Si | 無理なく動ける状態は | 快適さを活動力へつなぐ | 不快の長い無視 |
| Fi | この人とどの距離で関わるか | 礼儀と相互尊重の均衡 | 親密さを規則で代替 |
| Fe | この場はどの感情を求めるか | 温かさを受け表現が増す | 励ましがないと感情が溜まる |
| Se | どこまで押し、どこで退くか | 経験済みの侵害の規則化 | 新しい圧力の加減が困難 |
10. 次元ごとの読み分け
10.1 4次元—Ti･Ni
TiとNiはいずれも高次元ですが、現れ方は大きく異なります。
Ti
- 意識的
- 価値がある
- 自己認識の中心
- 常に活動している
- 自分から語りたがる
- 他者にも使うことを求める
Ni
- 無意識的
- 非価値
- 背景で自動処理する
- 必要時に大量に使う
- 自分の専門性として自覚しにくい
- 展開を読んでも中心価値として語り続けない
そのため、LIIは時間の流れが分からないのではなく、時間的見通しそのものを中心価値として語り続けないと整理する方が適切です。
10.2 3次元—Ne･Te
Ne
- 意識的
- 価値がある
- 自分から使う
- 他者へ説明する
- Tiの面の体系を改善するために可能性を広げる
Te
- 無意識的
- 非価値
- 必要時には使える
- 方法や資源の有効性を背景で評価する
- 実用性そのものを目的として掲げ続けない
つまり、LIIはNeで体系の可能性を展開し、Teで方法の有効性を背景的に評価しています。
10.3 2次元—Si･Fi
SiとFiは決まった手順どおりになら使えますが、状況ごとの細かい調整は安定しません。
Si
- 価値がある
- 快適さに関する外部の助言や世話を求める
- 環境が整うと活動性が上がる
- 不快を自力で早期に調整することは不安定
Fi
- 非価値
- 礼儀と距離の規範を意識的に当てはめる
- 相互尊重と権利の均衡を保とうとする
- 非標準的な関係変化への微調整は不安定
10.4 1次元—Fe･Se
Fe
- 支援を受けたい
- 良い助言を歓迎する
- 温かい感情入力によって参加意欲が高まる
- 自分の弱さを比較的認めやすい
Se
- 評価されたくない
- 他者の介入を警戒する
- 批判に防御的になる
- 経験のない圧力への反応強度を調整しにくい
11. LIIの情報処理
LIIの典型的な処理を、制御時･平常時･非制御時の3つの状態に分けると、次のようになります。制御時は8つの機能をうまく使い分けているとき、平常時はふだんのとき、非制御時は機能の偏りを抑えきれなくなったときです。
11.1 制御時
- Tiで対象の関係と法則を整理する
- Neで欠けた部分を補う代替案を作る
- Niで展開と完了時期を背景的に見積もる
- Teで方法と資源の有効性を点検する
- Siによって無理なく続けられる環境を整える
- Fiを礼儀と距離の維持に用いる
- Feの支援によって表現と参加意欲を高める
- Seの支援によって対立時の反応強度を定める
11.2 平常時
- 目の前の情報から関係と定義のずれを見つけます
- 問題を全体の体系へ位置づけます
- 複数の説明や解決策を検討します
- 先の結果と必要な時間を見積もります
- 興味に沿って方法や情報を選びます
- 礼儀を守りながら大きめの対人距離を保ちます
- 温かさと快適さを受けると活動を続けやすくなります
11.3 非制御時
- Tiが一つの原理へ固着して例外を退けます
- Neが可能性を増やし続けて案を収束できません
- Niが悪い展開を読みすぎて着手を遅らせます
- Teの面の実行条件や手順を副次的として扱います
- Siが不快や疲労を長く無視します
- Fiで定型的な礼儀を関係そのものより優先します
- Feの面の好意を確認できず否定的感情を蓄積します
- Seの面の圧力に耐えた後で不釣り合いに強く拒絶します
その結果、「筋道は通っているのに、なぜ動き出せず、周囲との関係まで悪化したのか分からない」という状態になりえます。
上の3つは、本人の状態であると同時に、まわりの人からそう見える姿でもあります。どの状態を「うまく使えている」と見るかは、見る人のタイプによっても変わります。
12. 他タイプとの識別
LIIと見分けにくいタイプとの違いを、主導機能と創造機能の組み合わせを軸に表にまとめると、次のようになります。
12.1 LIIとILE
| LII | ILE |
|---|---|
| Ti主導、Ne創造 | Ne主導、Ti創造 |
| 法則から体系を補う可能性へ | 可能性から論理的概念へ |
| 一つの体系を精密化する | 見込みが薄いと次へ移る |
| 事前に計画してから進む | 計画せずひらめきで動く |
| 細部を全体へ位置づける | 細部と持続的集中が負担 |
両者はTiとNeを共有しますが、LIIは体系の整合から可能性へ進み、ILEは可能性の発見から論理化へ進むと整理できます。
12.2 LIIとLSI
| LII | LSI |
|---|---|
| Ti-Ne | Ti-Se |
| 体系へ非標準的な解を加える | 体系を秩序と実行へつなぐ |
| 潜在能力や遠い展望を検討 | 確立した情報を確かめる |
| 圧力を説明と権利の問題に | 反対を退け違反へ制裁 |
| 快適さの調整に支援を求める | 快適さを自ら環境へ実装 |
12.3 LIIとEII
| LII | EII |
|---|---|
| Ti主導 | Fi主導 |
| 関係と法則の一貫性で判断 | 善悪と品位で判断する |
| Neで体系の欠けを探す | Neで人の美徳を見出す |
| 慰めを具体的援助に替える | 痛みに入り込み道徳的支援 |
| 体系を組み矛盾を点検する | 規則に従うが体系化は苦手 |
12.4 LIIとILI
| LII | ILI |
|---|---|
| Ti-Ne価値 | Ni-Te価値 |
| 法則から可能性で体系を改善 | 推移から実現条件を調べる |
| 未検証の案も代替案に | 行き先不明の案を信じない |
| 見通しを中心価値にしない | 結果と行動時点を予測する |
| 興味を実用より優先しがち | 見通しを認めると実践へ |
両者とも慎重で体系的に見えますが、LIIは構造の整合と可能性を前景化し、ILIは推移の予測と実現可能性を前景化すると整理できます。
12.5 LIIとLIE
| LII | LIE |
|---|---|
| Ti主導 | Te主導 |
| 一貫性と一般法則で判断 | 生産性と効果で判断する |
| Neで代替案と関係を探す | Niで時間と結果を予測 |
| 興味を実用より優先しがち | 仕事中心、考えを素早く実行 |
| 圧力を避け説得を優先 | リスクを計算し鋭く反撃 |
13. タイピングで見るべき実用指標
LIIを判定するときは、一つの目立つ行動だけでは不十分です。判定の手がかりは、強い根拠と弱い根拠に分けられます。
強い根拠
- 個別の事実を関係･定義･一般法則の体系へ位置づけます
- 主要部分と副次的部分を分け、矛盾を継続的に点検します
- 体系の欠けた部分へ複数の仮説や代替案を組み込みます
- 見かけには急がなくても完了時期と作業量を背景で見積もります
- 方法や資源の有効性を理解しても、興味と体系上の意味を優先します
- 快適さを自力で安定して調整するより、外部の配慮で活動性が上がります
- 礼儀と対人距離を規範的に保ち、親密さの直接交渉には慎重です
- 温かい雰囲気や励ましを受けると表現と参加意欲が増します
- 突然の圧力では押す強さと退く程度の調整が不安定になります
- 圧力や対立を権利･正当性･一般規則の問題へ変換します
- 限界までは譲歩や回避を選び、越えると鋭い拒絶へ振れることがあります
弱い根拠
- 論理的に話します
- 本や学習を好みます
- 分類や図式を使います
- 静かで控えめに見えます
- 礼儀正しく振る舞います
- 対立や命令を嫌います
- 着手が遅いことがあります
- 親しい場では冗談を言います
- INTPを自称している
14. 著者間の矛盾
研究者によるLIIの記述には、かなり大きな矛盾があります。ここでは時間厳守･感情の表し方･礼儀正しさの3点を取り上げます。
14.1 時間厳守と期限への無関心
一部の研究者は
- 時間を無駄にしにくい
- 提出時期や完了時期を正確に見積もる
- 約束や時間に正確である
- 一日を先回りして計画する
と描写します。
他方、Compositeなどは
- 期限や実施時期そのものには関心が薄い
- 慎重さが決断や行動を妨げる
- 仕事の開始が遅れることがある
- 終盤に速度を上げることがある
- 先の結果を考えすぎて行動が遅れる
と描写します。
これには、次の要因が混ざっていると考えられます。
- サブタイプ差
- 能力と動機の混同
- 制御時と非制御時の混同
- 職業環境との適合
- 著者の理想化･病理化
- モデルAとモデルGの学派差
- 成熟度の違い
最も整合的な解釈は、時間的な推移と完了時期を高い精度で読めても、その見通しを価値として掲げ、早い着手へ常に用いるとは限らないというものです。
14.2 感情的な抑制と陽気さ
LIIは
- 外面的には感情を抑制する
- 関係初期には距離を保つ
- 感情的な緊張や口論で消耗する
とされる一方、
- 親しい場では明るく機知に富む
- 冗談や物語で周囲を楽しませる
- 会話や発表では感情が強く現れる
とも記述されます。
- Fiでは礼儀と大きめの心理的距離を規範的に保ちます
- Feでは温かい外部入力を受けると感情表現と参加意欲が活性化します
という組み合わせです。
14.3 礼儀正しさと対人上の硬さ
LIIは
- 誰に対しても礼儀正しく好意的であろうとする
- 単純で民主的な関係を求める
- 既存の関係を大切にする
一方、
- 個人的な好悪を直接問われると負担を感じる
- 相手に合わせた繊細な会話を難しく感じる
- 侮辱や不正を長く記憶する
とも描写されます。
これは2次元規範Fiの典型的な振れです。
つまり、規範に沿った礼儀と距離は保てても、状況ごとに親密さを調整することまで安定するとは限らないということです。
15. 資料の信頼性
参照した資料は、主として次の研究者と資料の
- フィラトワ
- ストラティエフスカヤ
- グレンコ
- ピャトニツキー
- メゲジ/オフチャロフ
- プロコフィエワ
- ブカロフ
- ワイスバンド/アウシュラ
- レイニン
- Wikisocion Composite
- Socionics.ua
のタイプ記述･翻訳･再録です。
これらは互いに完全に独立した実験研究ではありません。
多くは
- 同じモデルA
- 東欧ソシオニクスの共通伝統
- Wikisocionによる翻訳･編集
- 著者間の理論的影響
- 逸話的観察
に基づいています。
学術志向の概説でも、ソシオニクスについて、
- 標準化された妥当性検証済み尺度の不足
- 学派間の構成概念ドリフト
- 評定者間信頼性の未報告
- Big FiveやMBTIとの収束的妥当性の不安定さ
- 予測的妥当性が逸話または小規模観察に依存すること
が指摘されています。
そのため上記のLII像は、確立した心理学的事実ではなく、モデルAの配置から導かれる理論内仮説と、複数著者による観察記述の統合として扱うべきです。
16. 一言でまとめると
LIIの8機能を一文ずつ圧縮すると、次のようになります。
- Ti:関係･定義･法則を一貫した体系へまとめ、世界認識の基準にします。
- Ni:時間の流れと完了時期を背景で読み、必要時には作業のペースを調整します。
- Ne:体系の欠けた部分を可能性･代替案･新しい解決策によって補います。
- Te:方法･資源･実用性を背景で評価しますが、それ自体を中心価値として掲げません。
- Si:快適さと健康に関する外部の配慮を求め、環境が整うと活動性が高まります。
- Fi:礼儀･相互尊重･対人距離の規範を意識的に当てはめます。
- Fe:温かい感情的雰囲気と励ましを外部から受けることで、表現と参加意欲が活性化します。
- Se:意志的圧力と、Se領域への批判に緊張し、新しい対立では反応強度の調整を難しく感じます。
最も本質的な全体像は、関係と法則をTiで体系化し、Neで可能性を加え、NiとTeで展開と実用条件を背景的に支える一方、SiとFeの外部入力によって活動性を高め、Fiでは規範を意識的に当てはめ、Seへの批判や圧力には緊張しやすいタイプというものです。
参考資料
各研究者の記述は、次の資料に基づいています。
- Filatova『ソシオニクスの鏡の中の人格』(Личность в зеркале соционики、2001年)
- Filatova「LII」タイプ記述(Wikisocion再録。本文の引用の出典)
- Stratiyevskaya『お別れしないために』(Как сделать, чтобы мы не расставались。タイプ記述はWikisocion再録)
- Stratiyevskaya『お別れしないために』第II部(書籍。本文の引用の出典)
- Gulenko『64の肖像』(2019年版。タイプ･プロファイルはWikisocion再録)
- Gulenko『64の肖像』(2019年)16タイプ編(書籍。本文の引用の出典)
- Piatnitskiy「LII」タイプ記述(Wikisocion再録)
- Meged/Ovcharov「LII」タイプ記述(Wikisocion再録)
- Prokofieva「LII」タイプ記述(Wikisocion再録)
- Bukalov & Boiko「LII」タイプ記述(socioniko.net収録)
- Weisband『初期ハンドブック(アウシュラ資料準拠)「LII」』(Wikisocion再録)
- Reinin『ソシオニクス:類型論･小集団』(Socionics: Typology. Small Groups.、2010年。タイプ要約はWikisocion再録)
- Wikisocion編纂の複合プロファイル(Composite)
- Socionics.ua「LII」プロファイル(Wikisocion再録)
索引(引用文献)
- [1]Filatova『ソシオニクスの鏡の中の人格』(原題:Личность в зеркале соционики、2001)第II部 LII章 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [2]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 LII章 第1ポジション 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [3]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 LII章 第1ポジション 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [4]Gulenko『64の肖像』(2019) 16タイプ編 本文へ
- [5]Filatova『「LII」タイプ記述(Wikisocion再録)』 底本はWikisocion掲載の英訳系テキスト 本文へ
- [6]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 LII章 第8ポジション 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [7]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 LII章 第8ポジション 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [8]Gulenko『64の肖像』(2019) 16タイプ編 本文へ
- [9]Filatova『「LII」タイプ記述(Wikisocion再録)』 底本はWikisocion掲載の英訳系テキスト 本文へ
- [10]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 LII章 第2ポジション 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [11]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 LII章 第2ポジション 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [12]Gulenko『64の肖像』(2019) 16タイプ編 本文へ
- [13]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 LII章 第7ポジション 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [14]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 LII章 第7ポジション 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [15]Gulenko『64の肖像』(2019) 16タイプ編 本文へ
- [16]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 LII章 第6ポジション 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [17]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 LII章 第6ポジション 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [18]Gulenko『64の肖像』(2019) 16タイプ編 本文へ
- [19]Filatova『「LII」タイプ記述(Wikisocion再録)』 底本はWikisocion掲載の英訳系テキスト 本文へ
- [20]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 LII章 第3ポジション 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [21]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 LII章 第3ポジション 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [22]Gulenko『64の肖像』(2019) 16タイプ編 本文へ
- [23]Filatova『ソシオニクスの鏡の中の人格』(2001)第II部「研究者」LII章 本文へ
- [24]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 LII章 第5ポジション 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [25]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 LII章 第5ポジション 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [26]Gulenko『64の肖像』(2019) 16タイプ編 本文へ
- [27]Filatova『ソシオニクスの鏡の中の人格』(2001)第II部「研究者」LII章 本文へ
- [28]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 LII章 第4ポジション 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [29]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 LII章 第4ポジション 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [30]Gulenko『64の肖像』(2019) 16タイプ編 本文へ
注釈
- ※1MBTIとの対応は機能の並びの解釈にもとづく便宜的なものです。詳しくはMBTIとの違い、MBTIとソシオニクスのタイプはどう対応するのかをご確認ください。