外向/内向
IEEの関心は、自分の外にある対象の特徴や、そこから得られる情報へ向かいがちです。LIIの関心は、自分に合うか、人との関係に合うかという内側の基準へ向かいがちです。
| IEE(外向) | LII(内向) |
|---|---|
| 外界の対象から状況を捉える | 自分や相手から状況を捉える |
| 対象や出来事へ関心を向ける | 関係や内面へ関心を向ける |
| 刺激には行動で反応しやすい | 刺激には慎重に距離を取りやすい |
IEEと
ENFP × INTP相当※1
IEEとLIIは、15軸中8軸で異なります。2タイプの関係は被監督関係で、詳しい特徴は相性ページで確認できます。
※このページの本文は、モデルAの機能配置と15軸の二分法の判定から機械的に組み立てています
同じ側に属する軸の説明は、ほかのペアのページでも同じ文になります
基本情報
| 項目 | IEE | LII |
|---|---|---|
| クアドラ | デルタ | アルファ |
| MBTI相当 | ENFP | INTP |
| 主導機能 | Ne(外向直観) | Ti(内向論理) |
| 創造機能 | Fi(内向倫理) | Ne(外向直観) |
| 関心の向き | 外向 | 内向 |
| 情報の捉え方 | 直観 | 直観 |
| 判断の基準 | 倫理 | 論理 |
| 決め方 | 非合理 | 合理 |
| 関係 | 被監督関係 | |
関係の特徴
被監督関係は、見られている気がする関係です
相手の指摘で、盲点に気づくことがある。
二分法15軸の対比
まず、15軸のうち2タイプで異なる軸から見ていきます。
論理/倫理
IEEは、誰がどう感じたかを確かめ、人間関係に合う応じ方を探します。LIIは、何が起きたかを整理し、解決に使える筋道を探します。
| IEE(倫理) | LII(論理) |
|---|---|
| 感情や関係を判断の基準にする | 事実や法則を判断の基準にする |
| 気持ちや距離感を捉える | 仕組みや因果を整理する |
| 人の感情から選択する | 知識と論理から選択する |
合理/非合理
IEEは、決定を急がず、状況を見て次の動きを決めることが多いです。LIIは、行動を始める前に判断を済ませ、決めた内容に沿って進めることが多いです。
| IEE(非合理) | LII(合理) |
|---|---|
| 状況把握を先に置く | 判断や決定を先に置く |
| 流れを見ながら動き方を決める | 事前に計画して枠を決める |
| 決めた後も必要に応じて調整する | 決めた後の変更に抵抗する |
主観/客観
IEEは、実績や記録など、外から確かめられる情報を集めてから自分の見方を定めます。LIIは、用語の意味や説明をすり合わせてから、自分の見方を定めます。
| IEE(客観) | LII(主観) |
|---|---|
| 事実やデータから状況を捉える | 説明や概念から状況を捉える |
| 外部の基準を確かめる | 言葉の意味をすり合わせる |
| 新しい課題では事実を確かめる | 新しい課題では知識を広げる |
民主/貴族
IEEは、人との距離を保ち、会話では一人ずつ順番に話すことが多いです。LIIは、人との距離を縮め、会話では相手が話している間にも発言することが多いです。
| IEE(貴族) | LII(民主) |
|---|---|
| 垂直的な関係を作りやすい | 水平的な関係を作りやすい |
| 個人的な距離を保ちやすい | 距離を縮めて話しやすい |
| 順番に発言する会話になりやすい | 相手が話している間にも発言しやすい |
質問/宣言
IEEは、要点をまとめ、区切りまで一続きに説明します。LIIは、短い質問で相手の理解を確かめ、反応に合わせて説明を組み立てます。
| IEE(宣言) | LII(質問) |
|---|---|
| まとまった発話で考えを伝える | 問いかけながら話を進める |
| 区切りまで話す形を好む | 相槌を交えた対話を好む |
| 断定の調子で情報を示す | 疑問の調子で情報を示す |
戦術/戦略
IEEは、今試せる手段や具体的な対処を助言します。LIIは、状況全体を見渡し、先の展開を踏まえた方針を助言します。
| IEE(戦術) | LII(戦略) |
|---|---|
| 目の前で使える手段に注目する | 状況全体の見通しに注目する |
| 具体的な対処を助言する | 先の展開を踏まえて助言する |
臨機応変/先見
IEEは、手元の情報や使える手段を組み合わせて問題に対処します。LIIは、既知の手順や以前の事例を確かめて問題に対処します。
| IEE(臨機応変) | LII(先見) |
|---|---|
| 手元にある情報で対処する | 蓄積した知識で対処する |
| 状況に合わせて方法を組み立てる | 実績のある方法を選ぶ |
| その場で使える資源に注目する | 事前の計画や備えに注目する |
残りの7軸はふたりとも同じ側
| 直観/感覚どちらも直観 | |
|---|---|
| どちらも直観の側で、まだ起きていない展開や、現状から広がる可能性を検討しやすいです。 | |
| 可能性や将来の変化に注目する | |
| 賢明/果敢どちらも賢明 | |
| どちらも賢明の側で、相手や場が心地よい状態にあるかを基準にします。 | |
| 相手や場の状態に意識を向ける | |
| 静的/動的どちらも静的 | |
| どちらも静的の側で、出来事を連続した変化ではなく、その時点ごとの状態として捉えます。 | |
| 対象の特性や状態を語る | |
| 構成/情緒どちらも情緒 | |
| どちらも情緒主義の側で、感情や共感をきっかけに交流を始め、問題には気持ちの共有で応じます。 | |
| 会話では感情や雰囲気に集中する | |
| 資源/利益どちらも利益 | |
| どちらも利益の側で、得たい成果や自分の関心を確かめ、そのために必要な資源を考えます。 | |
| 関心や成果の獲得を先に見る | |
| プロセス/結果どちらも結果 | |
| どちらも結果の側で、求める結果に合わせて複数の作業を並行し、進める順番を入れ替えます。 | |
| 複数のことを並行して進める | |
| 肯定/否定どちらも否定 | |
| どちらも否定の側で、新しい情報のうち、不足している部分や考えられる問題から検討します。 | |
| 問題点やリスクに注目する |
行動パターンの違い
軸ごとの違いを踏まえ、次は物事の進め方、負担になりやすいこと、相手や環境に求めやすいことを見比べます。
物事の進め方
IEE
- 1つの案から複数の可能性を見つける
- 相手との関係を見ながら接し方を加減する
LII
- 筋道と構造を整えて判断する
- 状況に応じて新しい選択肢を示す
負担になりやすいこと
IEE
- 理屈に矛盾がないか確かめ続けると負担になる
LII
- 自分の意志を強く示して状況を変える役目は負担になりやすい
相手や環境に求めやすいこと
IEE
- 心地よさを整えてくれる環境を求める
LII
- 気持ちを表に出しやすい場を求める
まとめ
IEEとLIIには、同じ側に属する二分法があります。共有する軸では、情報の捉え方や判断に似た傾向が表れやすいです。
見分ける要点は、外向/内向と論理/倫理です。IEEは外向･倫理の側です。LIIは内向･論理の側です。
2タイプの関係は被監督関係です。やり取りの特徴やモデルAと情報要素は、相性ページで確認できます。
モデルAの配置対照
最後に、同じ情報要素が2タイプでどの機能位置にあるかを表で見比べます。
モデルAでは、8つの情報要素がどの機能位置に置かれるかを見比べます。IEEとLIIではその配置が異なるため、この節では同じ情報要素が2タイプでどの位置にあるかを見比べます。同じ情報要素を2タイプがどう受け取るかは、相性ページの「モデルAと情報要素」で確認できます。
| 情報要素 | IEE | LII |
|---|---|---|
| Ne(外向直観) | 1 主導 | 2 創造 |
| Fi(内向倫理) | 2 創造 | 3 規範 |
| Se(外向感覚) | 3 規範 | 4 脆弱 |
| Ti(内向論理) | 4 脆弱 | 1 主導 |
| Si(内向感覚) | 5 暗示 | 6 動員 |
| Te(外向論理) | 6 動員 | 7 観察 |
| Ni(内向直観) | 7 観察 | 8 実演 |
| Fe(外向倫理) | 8 実演 | 5 暗示 |
出典
Reinin『ソシオニクス:類型論･小集団』(Socionics: Typology. Small Groups.、2010年)に基づいています。