外向/内向
ILEの関心は、自分の外にある対象の特徴や、そこから得られる情報へ向かいがちです。SEIの関心は、自分に合うか、人との関係に合うかという内側の基準へ向かいがちです。
| ILE(外向) | SEI(内向) |
|---|---|
| 外界の対象から状況を捉える | 自分や相手から状況を捉える |
| 対象や出来事へ関心を向ける | 関係や内面へ関心を向ける |
| 刺激には行動で反応しやすい | 刺激には慎重に距離を取りやすい |
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ENTP × ISFJ相当※1
ILEとSEIは、15軸中8軸で異なります。2タイプの関係は双対関係で、詳しい特徴は相性ページで確認できます。
| 項目 | ILE | SEI |
|---|---|---|
| クアドラ | アルファ | アルファ |
| MBTI相当 | ENTP | ISFJ |
| 主導機能 | Ne(外向直観) | Si(内向感覚) |
| 創造機能 | Ti(内向論理) | Fe(外向倫理) |
| 関心の向き | 外向 | 内向 |
| 情報の捉え方 | 直観 | 感覚 |
| 判断の基準 | 論理 | 倫理 |
| 決め方 | 非合理 | 非合理 |
| 関係 | 双対関係 | |
双対関係は、いちばん安心できる関係です
お互いの苦手を、相手の得意が自然に埋めてくれる。
まず、15軸のうち2タイプで異なる軸から見ていきます。
ILEの関心は、自分の外にある対象の特徴や、そこから得られる情報へ向かいがちです。SEIの関心は、自分に合うか、人との関係に合うかという内側の基準へ向かいがちです。
| ILE(外向) | SEI(内向) |
|---|---|
| 外界の対象から状況を捉える | 自分や相手から状況を捉える |
| 対象や出来事へ関心を向ける | 関係や内面へ関心を向ける |
| 刺激には行動で反応しやすい | 刺激には慎重に距離を取りやすい |
ILEは、これから起こり得ることや新しい選択肢をもとに、今後の展開を考えることが多いです。SEIは、今確かめられる条件をもとに、現在の状況を考えることが多いです。
| ILE(直観) | SEI(感覚) |
|---|---|
| 可能性や将来の変化に注目する | 今ここにある現実に注目する |
| 全体像やパターンを捉える | 形や物理的な特徴を捉える |
| まだ形のない案を話題にする | 具体的な事実を話題にする |
ILEは、何が起きたかを整理し、解決に使える筋道を探します。SEIは、誰がどう感じたかを確かめ、人間関係に合う応じ方を探します。
| ILE(論理) | SEI(倫理) |
|---|---|
| 事実や法則を判断の基準にする | 感情や関係を判断の基準にする |
| 仕組みや因果を整理する | 気持ちや距離感を捉える |
| 知識と論理から選択する | 人の感情から選択する |
ILEは、短い質問で相手の理解を確かめ、反応に合わせて説明を組み立てます。SEIは、要点をまとめ、区切りまで一続きに説明します。
| ILE(質問) | SEI(宣言) |
|---|---|
| 問いかけながら話を進める | まとまった発話で考えを伝える |
| 相槌を交えた対話を好む | 区切りまで話す形を好む |
| 疑問の調子で情報を示す | 断定の調子で情報を示す |
ILEは、出来事を印象に残った場面ごとに区切って話します。SEIは、出来事の始まりから終わりまでの変化をつなげて話します。
| ILE(静的) | SEI(動的) |
|---|---|
| 出来事を個別の場面として捉える | 出来事を連続した流れとして捉える |
| 対象の特性や状態を語る | 対象の変化や相互作用を語る |
| 場面ごとの結論に注目する | 推移や因果に注目する |
ILEは、今試せる手段や具体的な対処を助言します。SEIは、状況全体を見渡し、先の展開を踏まえた方針を助言します。
| ILE(戦術) | SEI(戦略) |
|---|---|
| 目の前で使える手段に注目する | 状況全体の見通しに注目する |
| 具体的な対処を助言する | 先の展開を踏まえて助言する |
ILEは、問題の内容を整理し、具体的な助けを示して応じます。SEIは、相手の感情を受け取り、その気持ちを共有して応じます。
| ILE(構成) | SEI(情緒) |
|---|---|
| 用件をきっかけに交流を始める | 感情をきっかけに交流を始める |
| 会話では内容や解決策に集中する | 会話では感情や雰囲気に集中する |
| 問題には具体的な助けで応じる | 問題には感情の共有で応じる |
ILEは、できている点やさらに改善できる点から意見を述べます。SEIは、抜けている点や問題になり得る箇所から意見を述べます。
| ILE(肯定) | SEI(否定) |
|---|---|
| あるものから話に入る | 欠けているものから話に入る |
| 成立している部分に注目する | 問題点やリスクに注目する |
| 新しい情報をまず受け入れる | 新しい情報をまず警戒する |
| 合理/非合理どちらも非合理 | |
|---|---|
| どちらも非合理の側で、決定前に状況を確かめ、変化に応じて動き方を調整することが多いです。 | |
| 流れを見ながら動き方を決める | |
| 賢明/果敢どちらも賢明 | |
| どちらも賢明の側で、相手や場が心地よい状態にあるかを基準にします。 | |
| 相手や場の状態に意識を向ける | |
| 主観/客観どちらも主観 | |
| どちらも主観主義の側で、言葉の意味や前提を合わせてから、共通の理解を作ります。 | |
| 言葉の意味をすり合わせる | |
| 民主/貴族どちらも民主 | |
| どちらも民主主義の側で、立場の差を前面に出さず、会話では相手が話している間にも発言しやすいです。 | |
| 距離を縮めて話しやすい | |
| 資源/利益どちらも資源 | |
| どちらも資源の側で、使える時間、労力、資金の範囲を確かめてから判断します。 | |
| 時間や労力の消費を先に見る | |
| 臨機応変/先見どちらも臨機応変 | |
| どちらも臨機応変の側で、手元にある情報や資源を組み合わせ、現在の状況に合う方法を作ります。 | |
| 状況に合わせて方法を組み立てる | |
| プロセス/結果どちらもプロセス | |
| どちらもプロセスの側で、初めから順を追い、1つの作業を終えてから次へ進むことが多いです。 | |
| 初めから順序立てて進める |
軸ごとの違いを踏まえ、次は物事の進め方、負担になりやすいこと、相手や環境に求めやすいことを見比べます。
ILEとSEIは、同じアルファクアドラという点で共通します。共有する軸では、情報の捉え方や判断に似た傾向が表れやすいです。
見分ける要点は、外向/内向と直観/感覚です。ILEは外向・直観の側です。SEIは内向・感覚の側です。
2タイプの関係は双対関係です。やり取りの特徴やモデルAと情報要素は、相性ページで確認できます。
最後に、同じ情報要素が2タイプでどの機能位置にあるかを表で見比べます。
モデルAでは、8つの情報要素がどの機能位置に置かれるかを見比べます。ILEとSEIではその配置が異なるため、この節では同じ情報要素が2タイプでどの位置にあるかを見比べます。同じ情報要素を2タイプがどう受け取るかは、相性ページの「モデルAと情報要素」で確認できます。
| 情報要素 | ILE | SEI |
|---|---|---|
| Ne(外向直観) | 1 主導 | 5 暗示 |
| Ti(内向論理) | 2 創造 | 6 動員 |
| Se(外向感覚) | 3 規範 | 7 観察 |
| Fi(内向倫理) | 4 脆弱 | 8 実演 |
| Si(内向感覚) | 5 暗示 | 1 主導 |
| Fe(外向倫理) | 6 動員 | 2 創造 |
| Ni(内向直観) | 7 観察 | 3 規範 |
| Te(外向論理) | 8 実演 | 4 脆弱 |
Reinin『ソシオニクス:類型論・小集団』(Socionics: Typology. Small Groups.、2010年)に基づいています。