論理/倫理
ILIは、何が起きたかを整理し、解決に使える筋道を探します。IEIは、誰がどう感じたかを確かめ、人間関係に合う応じ方を探します。
| ILI(論理) | IEI(倫理) |
|---|---|
| 事実や法則を判断の基準にする | 感情や関係を判断の基準にする |
| 仕組みや因果を整理する | 気持ちや距離感を捉える |
| 知識と論理から選択する | 人の感情から選択する |
ILIと
INTJ × INFJ相当※1
ILIとIEIは、15軸中8軸で異なります。2タイプの関係は同属関係で、詳しい特徴は相性ページで確認できます。
※このページの本文は、モデルAの機能配置と15軸の二分法の判定から機械的に組み立てています
同じ側に属する軸の説明は、ほかのペアのページでも同じ文になります
基本情報
| 項目 | ILI | IEI |
|---|---|---|
| クアドラ | ガンマ | ベータ |
| MBTI相当 | INTJ | INFJ |
| 主導機能 | Ni(内向直観) | Ni(内向直観) |
| 創造機能 | Te(外向論理) | Fe(外向倫理) |
| 関心の向き | 内向 | 内向 |
| 情報の捉え方 | 直観 | 直観 |
| 判断の基準 | 論理 | 倫理 |
| 決め方 | 非合理 | 非合理 |
| 関係 | 同属関係 | |
関係の特徴
同属関係は、目的は同じでやり方が違う関係です
目指すものが近く、話が早い。
二分法15軸の対比
まず、15軸のうち2タイプで異なる軸から見ていきます。
主観/客観
ILIは、実績や記録など、外から確かめられる情報を集めてから自分の見方を定めます。IEIは、用語の意味や説明をすり合わせてから、自分の見方を定めます。
| ILI(客観) | IEI(主観) |
|---|---|
| 事実やデータから状況を捉える | 説明や概念から状況を捉える |
| 外部の基準を確かめる | 言葉の意味をすり合わせる |
| 新しい課題では事実を確かめる | 新しい課題では知識を広げる |
民主/貴族
ILIは、人との距離を縮め、会話では相手が話している間にも発言することが多いです。IEIは、人との距離を保ち、会話では一人ずつ順番に話すことが多いです。
| ILI(民主) | IEI(貴族) |
|---|---|
| 水平的な関係を作りやすい | 垂直的な関係を作りやすい |
| 距離を縮めて話しやすい | 個人的な距離を保ちやすい |
| 相手が話している間にも発言しやすい | 順番に発言する会話になりやすい |
質問/宣言
ILIは、要点をまとめ、区切りまで一続きに説明します。IEIは、短い質問で相手の理解を確かめ、反応に合わせて説明を組み立てます。
| ILI(宣言) | IEI(質問) |
|---|---|
| まとまった発話で考えを伝える | 問いかけながら話を進める |
| 区切りまで話す形を好む | 相槌を交えた対話を好む |
| 断定の調子で情報を示す | 疑問の調子で情報を示す |
構成/情緒
ILIは、問題の内容を整理し、具体的な助けを示して応じます。IEIは、相手の感情を受け取り、その気持ちを共有して応じます。
| ILI(構成) | IEI(情緒) |
|---|---|
| 用件をきっかけに交流を始める | 感情をきっかけに交流を始める |
| 会話では内容や解決策に集中する | 会話では感情や雰囲気に集中する |
| 問題には具体的な助けで応じる | 問題には感情の共有で応じる |
資源/利益
ILIは、取り組みたい内容や得られる成果を見て判断します。IEIは、必要になる時間や労力を先に確かめてから判断します。
| ILI(利益) | IEI(資源) |
|---|---|
| 得たい成果への関心を優先する | 使える資源の範囲を優先する |
| 関心や成果の獲得を先に見る | 時間や労力の消費を先に見る |
Reininは、この特性に関するデータを予備的なものとし、さらなる研究が必要だとしています。
プロセス/結果
ILIは、冒頭から順番に進め、途中の段階も確かめます。IEIは、必要な結論や手順を先に確認し、そこへ直接進みます。
| ILI(プロセス) | IEI(結果) |
|---|---|
| 初めから順序立てて進める | 結論へ素早く向かう |
| 1つのことを深く掘り下げる | 複数のことを並行して進める |
| 手順どおりの進め方に安心する | 求める結果が出れば進める順番にはこだわらない |
肯定/否定
ILIは、抜けている点や問題になり得る箇所から意見を述べます。IEIは、できている点やさらに改善できる点から意見を述べます。
| ILI(否定) | IEI(肯定) |
|---|---|
| 欠けているものから話に入る | あるものから話に入る |
| 問題点やリスクに注目する | 成立している部分に注目する |
| 新しい情報をまず警戒する | 新しい情報をまず受け入れる |
残りの7軸はふたりとも同じ側
| 外向/内向どちらも内向 | |
|---|---|
| どちらも内向の側で、自分や相手、その関係を基準に状況を捉えることが多いです。 | |
| 関係や内面へ関心を向ける | |
| 直観/感覚どちらも直観 | |
| どちらも直観の側で、まだ起きていない展開や、現状から広がる可能性を検討しやすいです。 | |
| 可能性や将来の変化に注目する | |
| 合理/非合理どちらも非合理 | |
| どちらも非合理の側で、決定前に状況を確かめ、変化に応じて動き方を調整することが多いです。 | |
| 流れを見ながら動き方を決める | |
| 賢明/果敢どちらも果敢 | |
| どちらも果敢の側で、自分が進行中の出来事をどう経験しているかを基準にします。 | |
| 自分が経験する流れに意識を向ける | |
| 静的/動的どちらも動的 | |
| どちらも動的の側で、個々の状態より、出来事がどう変化したかをつなげて捉えます。 | |
| 対象の変化や相互作用を語る | |
| 戦術/戦略どちらも戦術 | |
| どちらも戦術の側で、現在の目的に使える手段を選び、すぐに試せる対処を示します。 | |
| 目の前で使える手段に注目する | |
| 臨機応変/先見どちらも先見 | |
| どちらも先見の側で、過去の経験から問題を予測し、必要な準備を事前に揃えます。 | |
| 実績のある方法を選ぶ |
行動パターンの違い
軸ごとの違いを踏まえ、次は物事の進め方、負担になりやすいこと、相手や環境に求めやすいことを見比べます。
物事の進め方
ILI
- 時間の推移を捉えて今後の展開を読む
- 状況に合う効率的な手順を示す
IEI
- 時間の流れから先を見通す
- その場に合うように感情の動きを調整する
負担になりやすいこと
ILI
- 感情を表に出し続けると疲れる
IEI
- 効率や成果を求め続けられると疲れる
相手や環境に求めやすいこと
ILI
- 必要なときに行動を促す相手を求める
IEI
- 必要なときに行動を促す相手を求める
まとめ
ILIとIEIには、同じ側に属する二分法があります。共有する軸では、情報の捉え方や判断に似た傾向が表れやすいです。
見分ける要点は、論理/倫理と主観/客観です。ILIは論理･客観の側です。IEIは倫理･主観の側です。
2タイプの関係は同属関係です。やり取りの特徴やモデルAと情報要素は、相性ページで確認できます。
モデルAの配置対照
最後に、同じ情報要素が2タイプでどの機能位置にあるかを表で見比べます。
モデルAでは、8つの情報要素がどの機能位置に置かれるかを見比べます。ILIとIEIではその配置が異なるため、この節では同じ情報要素が2タイプでどの位置にあるかを見比べます。同じ情報要素を2タイプがどう受け取るかは、相性ページの「モデルAと情報要素」で確認できます。
| 情報要素 | ILI | IEI |
|---|---|---|
| Ni(内向直観) | 1 主導 | 1 主導 |
| Te(外向論理) | 2 創造 | 4 脆弱 |
| Si(内向感覚) | 3 規範 | 3 規範 |
| Fe(外向倫理) | 4 脆弱 | 2 創造 |
| Se(外向感覚) | 5 暗示 | 5 暗示 |
| Fi(内向倫理) | 6 動員 | 8 実演 |
| Ne(外向直観) | 7 観察 | 7 観察 |
| Ti(内向論理) | 8 実演 | 6 動員 |
出典
Reinin『ソシオニクス:類型論･小集団』(Socionics: Typology. Small Groups.、2010年)に基づいています。