同一
Identity対称関係同クアドラ
自分の第1機能と第2機能と同じ情報要素が、相手の1=1,2=2の位置に入る
他:3=3,4=4,5=5,6=6,7=7,8=8
同一関係は、考えが似すぎている関係です
特徴
同一関係は、考えが似すぎている組み合わせです。説明しなくても話が通じ、同じ感覚で安心して話せます。アウシュラは半言で理解し合うと書き、Reininは同じ言語を話すと書いています。
ただし、自分に無いものは相手にも無く、弱点まで同じなので補い合えません。Reininは、自分の中で克服しようとしている性質を相手にも見ると苛立つと書き、Gulenkoは期待したものが得られない関係だと書いています。Stratiyevskayaは、偶然の出来事に大きく左右される不安定さを指摘しています。
付き合い方のコツ
苦手なことは外の人に頼り、共感だけで満足しないようにします。Gulenkoは、相手の態度に疑いを持ったらすぐ感情を脇に置き、論理の言葉で何が起こったかを確かめ、傲慢にならず対等に付き合うよう勧めています。アウシュラは、教育の場面に向く関係だと書いています。
モデルAと情報要素
8つの情報要素に関わる発言や行動が、二人の間でどう表れ、どう受け取られやすいか
※ 以下の表は、2人のモデルAの機能位置と情報要素の組み合わせから、決まった手順で作ったものです。
モデルAで考えると…
SEEの配置順で、同じ情報要素の往復を表示
主導Se - 主導Se
| 動機 | 現在の状況へ働きかけ、物事を動かそうとする発言や行動のやり取り |
|---|---|
| SEE → SEE | SEEにとってSeに関わる発言や行動は、主導機能で自分の物事の捉え方に近いため、自然なものとして感じやすい。SEEは主導機能で受け取り、自分の物事の捉え方と照らし合わせ、納得できるかを見極めやすい。 |
創造Fi - 創造Fi
| 動機 | 人や物事への好悪や距離感を捉え、関係のあり方を確かめようとする発言や行動のやり取り |
|---|---|
| SEE → SEE | SEEにとってFiに関わる発言や行動は、創造機能で状況に合う手段として使いやすい。SEEは創造機能で受け取り、状況に合わせて使える手段として、取り入れやすい。 |
規範Ne - 規範Ne
| 動機 | 可能性や選択肢を広げようとする発言や行動のやり取り |
|---|---|
| SEE → SEE | SEEにとってNeに関わる発言や行動は、規範機能で社会的に求められるやり方に合わせようとして、気を使いがちになる。SEEは規範機能で受け取り、応じる必要を感じて、気を使いがちになる。 |
脆弱Ti - 脆弱Ti
| 動機 | 筋道や構造を整理し、説明しようとする発言や行動のやり取り |
|---|---|
| SEE → SEE | SEEにとってTiに関わる発言や行動は、脆弱機能で自分からは扱いにくく、避けたいと感じやすい。SEEは脆弱機能で受け取り、負担や圧力として、苛立ちや疲れにつながりやすい。 |
暗示Ni - 暗示Ni
| 動機 | 時間の流れを捉え、行き着く先を一つに絞ろうとする発言や行動のやり取り |
|---|---|
| SEE → SEE | SEEにとってNiに関わる発言や行動は、暗示機能で自分ひとりでは自信を持ちにくく、外から補ってほしいと感じやすい。SEEは暗示機能で受け取り、自分を補う助けとして、ありがたく感じやすい。 |
動員Te - 動員Te
| 動機 | 事実や成果に基づき、物事の効率を高めようとする発言や行動のやり取り |
|---|---|
| SEE → SEE | SEEにとってTeに関わる発言や行動は、動員機能できっかけがあれば、自分でも試したいと感じやすい。SEEは動員機能で受け取り、自分で動くきっかけとして、前向きになりやすい。 |
観察Si - 観察Si
| 動機 | 身体感覚や居心地を感じ取り、快適な状態を保とうとする発言や行動のやり取り |
|---|---|
| SEE → SEE | SEEにとってSiに関わる発言や行動は、観察機能で扱えても、必要がなければ優先しづらい。SEEは観察機能で受け取り、内容を理解できても、重視せず流す傾向にある。 |
実演Fe - 実演Fe
| 動機 | 周囲の感情や雰囲気を感じ取り、感情表現によって場を調整しようとする発言や行動のやり取り |
|---|---|
| SEE → SEE | SEEにとってFeに関わる発言や行動は、実演機能で特に意識せず行うことが多い。SEEは実演機能で受け取り、当然のこととして扱い、その価値を改めて意識しない傾向にある。 |
