研究者ごとのNeの記述
ブカロフが 書いた Ne(外向直観)
ブカロフは、Ne(外向直観)を、人や思想の可能性、つまりこれから開花させうる新しいものへの関心として書いています。Neの働きを、クアドラの価値や向いている仕事のような、社会の中での現れ方として書いているのが特徴です。
01アルファクアドラの価値
人または何らかの思想の可能性。第1クアドラのタイプは潜在的可能性、すなわち何か新しいもの—開花させ、発見し、発現させうるもの—に強い興味を持ち、この新しいもの、新しい思想を何らかの論理的形式に包もうとする。それゆえこのクアドラの代表者は学術環境、すなわち「最先端の科学」と呼ばれるところに非常に多い。
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возможности человека или какой-то идеи. Типы из 1-й квадры очень заинтересованы потенциальными возможностями, то есть чем-то новым, что можно раскрыть, обнаружить, проявить, они стремятся это новое, эти новые идеи облечь в какую-то логическую форму, поэтому представителей этой квадры очень много в научной среде, что называется «на переднем крае науки».
- Neは、人や思想がこれから開花させうる新しいものへの関心
- Neで見つけた新しい思想は、何らかの論理の形に包もうとする
- そのため、アルファクアドラの人は最先端の科学の場に多いとされる
上の引用にある第1クアドラは、アルファクアドラのことです。
02豊かな社会から生まれる新しい思想
Neによる新しい思想の生成を、ブカロフは豊かになりすぎた社会の変化として書いています。
あまりに良く生きるとは—白い感覚(○Si)が多いということ。白い感覚が多いとは、新しい思想(▲Ne)を生成できるということ。
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Слишком хорошо живет — значит, много белой сенсорики ( ), много белой сенсорики — значит, можно генерировать новые идеи
031番のNeと2番のNe
ブカロフは、Neを1番の主導機能に持つ2つのタイプを、こう比べています。
そして直観的論理的外向(中略)を直観的倫理的外向(▲▽、IEE)と比較すれば、可能性の直観(▲1)は符号を別にすれば彼らで同じだが、IEEの第2位置にあるのは関係の倫理(▽2)であることが分かる。
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И если сравнить интуитивно-логического экстраверта (L, ИЛЭ) с интуитивноэтическим экстравертом (, ИЭЭ), то увидим что интуиция возможностей (1) с точностью до знака у них одинаковая, но на 2-м месте у ИЭЭ стоит этика отношений (2). И конечно же, этот человек очень красиво умеет общаться с людьми: если ему надо обаять когото, расположить к себе, то есть установить нужные ему отношения для каких-то целей.
上の引用にある直観的論理的外向はILE、直観的倫理的外向はIEEのことです。▲はNe、▽はFiの記号です。
続けて、Neを2番に持つEII(INFP)を、こう書いています。
IEEの鏡像タイプ ― 倫理的直観的内向(▽▲、EII) ― は第1位置に関係の倫理(▽1)。(中略)彼らが第2に、実現的な可能性の直観(▲2)を持つことを考慮すれば、彼らの中にはもちろん多くの教育者、教師、人文系傾向の人々がいる。
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Зеркальный типу ИЭЭ — этико-интуитивный интроверт (, ЭИИ) — на 1-м месте этика отношений (1). Эти люди, действительно, очень ценят отношения, очень любят говорить о них или наблюдать. Учитывая, что у них 2-я, реализационная интуиция возможностей (2), среди них много, конечно, воспитателей, педагогов, людей гуманитарного склада. Хотя, конечно, работают они и в других отраслях.
- 2番に入ったNeを、ブカロフは実現のためのNeと呼んでいる
- この2番のNeから、EIIには教育者や教師が多いとされる
- ブカロフは、Neの位置と組む要素から、そのタイプに向く仕事を考えている
04Neが抑えられたとき
この偏執的疑心の複合は、機能(Ne)と(Si)の抑圧によりLSI-EIE双対に特徴的であることに留意したい。
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ブカロフとは
アレクサンドル・ブカロフは、国際ソシオニクス研究所の所長で、ソシオニクスをほかの科学分野と結びつけて研究した人物です。
- 1人の心に使った情報のモデルを、集団、社会、文明へ広げる
- そのため、Neの記述も、クアドラの価値や職業の話の中に出てくる
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引用索引
- [1]Bukalov「インタタイプ関係の記述」(原題:Описания интертипных отношений)『ソシオニクス、メントロジー、パーソナリティ心理学』誌「クアドラの価値観」の節(2012年) 出典リンク 本文へ
- [2]Bukalov「インタタイプ関係の記述」(原題:Описания интертипных отношений)『ソシオニクス、メントロジー、パーソナリティ心理学』誌 №5(2012年) 出典リンク 本文へ
- [3]Bukalov「職業的成功とソシオニクス・タイプ」『ソシオニクス、メントロジー、パーソナリティ心理学』誌(2023年) 出典リンク 本文へ
- [4]Bukalov「職業的成功とソシオニクス・タイプ」『ソシオニクス、メントロジー、パーソナリティ心理学』誌(2023年) 出典リンク 本文へ
- [5]Bukalov「情報代謝機能の形成メカニズムについて」『ソシオニクス、メントロジー、パーソナリティ心理学』誌(1996年) 本文へ


