研究者ごとの主導機能の記述
ストラティエフスカヤが
ストラティエフスカヤは、主導機能を、心の決まりを作る「立法機関」で、退くことのできない最後の一線として書いています。その情報は生まれつき知っているように感じられるので、人から教えられると腹立たしく感じるとも書いています。
01心の立法機関
ストラティエフスカヤは、主導機能を「プログラム機能」と呼び、理論編で役所のたとえを使ってこう書いています。
これは私たちの心理の構造のなかで、最も強い、最重要な機能である。これは私たちの「省庁」の一種の「立法機関」、その「長官」である。
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Это самая сильная, главенствующая функция в структуре нашей психики. Это своего рода "законодательный орган" нашего "департамента", это его "директор".
- 主導機能は、心の中で最も強く、最も重要な機能
- 役所でいえば、決まりを作る「立法機関」の長官
続けて、この機能が受け取る情報を、こう書いています。
プログラム機能によって受容される情報は、私たちにとって特別に重要である。(中略)私たちは生涯このアスペクトの情報で満たされ続け、決してそれに飽きることはない、なぜなら、大局的にこれは、私たちが完全に信じる唯一のものであり、誰も決して論破できないし、考えを変えさせることのできない唯一のものだからである。
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Информация, воспринимаемая программной функцией, для нас особенно значима. Поэтому она усваивается нами с легкостью, без всякого напряжения и практически без потерь. Мы всю жизнь насыщаемся информацией по этому аспекту и никогда пресытиться ею не можем, потому что, по большому счету, это единственное, чему мы верим целиком и полностью, единственное, в чем нас никто никогда не переспорит и не переубедит.
- 主導機能の情報には、一生飽きることがないとされる
- 本人が完全に信じていて、誰にも論破されない唯一のものだから
- ストラティエフスカヤは、主導機能を、情報の量よりも信じる強さの側から書いている
02教えられると腹立たしい
主導機能の情報を人から教えられたときの反応を、ストラティエフスカヤはこう書いています。
プログラム･アスペクトを通じて受容される情報が、私たちにとって何か原則的に新しいものを開くのは稀である。(中略)私たちはあたかもこれらの知識をもって生まれてきたかのように感じる。(中略)そして当然のことながら、これを他人が私たちに教えるとき、いつも腹立たしく、そして滑稽である。
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Информация, воспринимаемая по программному аспекту, редко открывает для нас нечто принципиально новое: все это мы давно знаем сами, да еще и получше многих. Мы чувствуем себя так, как будто родились с этими знаниями. Скорее, нам интереснее знать, насколько лучше других мы это знаем. И, разумеется, всегда досадно и смешно, когда нас этому поучают другие.
- 主導機能の情報が、新しい発見になることは少ない
- その知識は、生まれつき持っているように感じられる
- そのため、この要素を人から教えられると、腹立たしく、滑稽にさえ感じるとされる
上の引用にあるプログラム･アスペクトは、主導機能に入る情報要素のことです。
03譲歩の限界
ストラティエフスカヤは、プログラム機能の節を、こう締めくくっています。
プログラム機能は原則的で揺るがない。私たちの知性的活動の意義のすべてが、まさにこれにある。だからこそ私たちはそれを、それより後退する余地のない最後の境界線として擁護する。なぜなら、自分のプログラムから一度退いてしまえば、私たちはすでに自分自身を失い、人格としての自分自身を破壊しているように感じてしまうからである。(中略)プログラム機能は許容できる譲歩の限界を規定する。
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Программная функция принципиальна и незыблема. Весь смысл нашей интеллектуальной деятельности заключается именно в ней. Потому-то мы и защищаем ее как последний рубеж, дальше которого отступать уже некуда. Поскольку, раз отступив от своей программы, мы уже чувствуем, что теряем себя и разрушаем себя как личность.〔中略〕Программная функция определяет предел допустимых уступок.
- 主導機能は、後ろに下がる余地のない、最後の境界線として守られる
- 知性的な活動の意義がすべてここにあるので、退くと自分を失うように感じる
- 主導機能は、譲れるものと譲れないものの境目を決める
04立法と執行
ストラティエフスカヤは、別の著作で、主導機能と創造機能の関係をこう書いています。
プログラム機能の価値と創造機能の価値は、決して、どんな影響を受けても入れ替わらない。それは「立法」の機関(プログラム機能)と「執行」の機関(創造機能)を入れ替えるのと同じことである。
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Опять же попытка ЛИИ, Робеспьера сместить эмоциональные доминанты своего активатора с ЭГО-творческих на ЭГО-программные и доказать СЭИ, Дюма, что чувствами играть нельзя, – тоже ни к чему не приведёт. Эмоции для СЭИ Дюма – это всего лишь вторичная ценность, – это только инструмент, которым он ловко умеет манипулировать, приспосабливая под те или иные обстоятельства. (Никогда и не под каким влиянием ЭГО-программные и ЭГО-творческие ценности местами не поменяются, – это всё равно, что поменять местами «законодательный» (ЭГО-программный) и «исполнительный» (ЭГО-творческий) орган, но активаторы этого не знают, а потому и пытаются произвести эту перемену.).
- 主導機能は「立法」、創造機能は「執行」の機関
- 2つの価値は、どんな影響を受けても入れ替わらない
- 主導機能が価値を決め、創造機能がそれを実行する分担は動かない
- 理論編の「立法機関」のたとえを、主導機能と創造機能の上下の関係まで広げた記述
05会話に出る「教えられたくない」
ILE〔原文: ドン･キホーテ〕に最も必要でないのは、説明を彼に「棚に並べてもらう」ことだ。鈍重な者と取られることに極端に苛立つ。最も多くの場合、新しい資料の知覚のテンポを自身で「調整する」—対話相手に、語られたことはすべてもう理解した、続けてよい、とヒントする。
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Менее всего Дон-Кихот нуждается в том, чтобы ему "раскладывали по полочкам" объясняемое. Чрезвычайно раздражается, когда его принимают за тугодума. Чаще всего сам "регулирует темпы" восприятия нового материала: подсказывает собеседнику, что все сказанное он уже понял, и можно продолжать изложение.
- 主導機能がNeのILEは、説明を一つ一つ並べられるのを嫌う
- ILEは、飲み込みが遅いと思われると強く苛立つ
- 聞く速さを自分で決め、もう分かったから続けてよいと相手に伝える
ストラティエフスカヤとは
ヴェラ･ストラティエフスカヤは、タイプどうしの関係と伴侶の選び方を扱った『お別れしないために』の著者です。16タイプごとの関係の場面を、日常の例で書いています。
理論編でも、機能を「省庁」や「立法機関」のたとえで説明しています。そのため、主導機能の記述は、人との関係の中で何を譲れないかが中心です。
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引用索引
- [1]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第I部 理論編「プログラム機能とプログラム･アスペクト」 本文へ
- [2]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第I部 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [3]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第I部 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [4]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第I部 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [5]Stratiyevskaya『活性化の関係』(原題:Активационные диады 1-й квадры: СЭИ - ЛИИ、2007) SEI–LII 出典リンク 本文へ
- [6]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 ILE章 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ