研究者ごとのSeの記述
ストラティエフスカヤが
ストラティエフスカヤは、Se(外向感覚)を、空間を押さえ、影響の及ぶ範囲を広げる意志の力として書いています。その力は、SLEでは空間と権力への注意として、ESIでは関係を守る意志として、IEIでは強い人へのあこがれとして書かれている、という像です。
01空間と影響圏
ストラティエフスカヤは、Se(外向感覚)を、こう定義しています。
「意志的感覚」(空間)—(外向感覚、●(Se))。 空間を統制し、影響圏を獲得する能力。目的志向性、動員、支配性、規律性、勝利への意志、外的圧力への抵抗と自身の利益の擁護、力による対抗、相手の力と抵抗能力を評価する能力。野心性、権威性、権威主義性、リーダーシップへの志向。
- Seの中心は、空間を統制し、影響圏を手に入れる能力
- 中身は、目的への集中、規律、勝利への意志、相手の力の見積もりなど
- 外からの圧力に耐え、自分の利益を守ることも入る
- 攻める力と守る力が、同じSeに入っている
ストラティエフスカヤは、Seを「意志的感覚」と呼び、その対象を空間としています。
02いつも「誰が誰を?」と問うSLE
Seを主導機能に持つSLE(ESTP)が、いつも気にしていることは、こう書かれています。
SLE〔原文: ジューコフ〕の注意を占める基本的目印は、形成された社会構造における力の比率と、自身の力の優位性である。換言すれば、生涯を通じて意識的にあるいは潜在意識的に、職業や関心とは無関係に、このタイプの代表者は絶えず自身に問いかけている:「誰が誰を?」と。
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Основной ориентир, занимающий внимание Жукова, — силовое соотношение в сложившейся социальной структуре и собственный силовой приоритет. Иными словами, на протяжении всей своей жизни осознанно или подсознательно, независимо от рода занятий и интересов представитель этого типа постоянно задается вопросом: "кто — кого?". Вся "Волевая сенсорика" Жукова рассматривается в аспекте: "Либо я — их, либо они — меня".
- 主導機能のSeは、集団の中の力の比率と、自分の力の優位への注意として出る
- SLEは、職業や関心を問わず、生涯にわたり誰が優位に立つかを気にする
- 01の定義にあった、相手の力を見積もる能力が、SLEでは注意の中心にある
03SLEにとっての空間
Seが空間を押さえる力として日常でどう出るかを、ストラティエフスカヤは共同キッチンの例で書いています。
SLE〔原文: ジューコフ〕にとって空間の征服は最重要の課題であり、しかもそれは彼によって最も自然な、それゆえ必ずしも自覚されない方法で実施される。それが共同キッチンでの余分な場所の奪取であれ、洗濯紐の余分な1メートルであれ、SLE〔原文: ジューコフ〕は自分の代わりに別の誰かがそれをした場合、深く満たされない気持ちになる。
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Завоевание пространства для Жукова — задача первостепенной значимости, причем осуществляется им самым естественным и потому не всегда осознаваемым образом. Будет ли это захват лишнего места на коммунальной кухне или лишнего метра на бельевой веревке, Жуков будет глубоко неудовлетворен, если вместо него это сделает кто-то другой. Для представителей этого типа заполнять собой пространство — самое естественное состояние.
- SLEにとって、空間を押さえることはいちばん大事な課題
- しかも、それを自覚しないまま自然にしている
- 共同キッチンの場所や洗濯ひもの1メートルでも、人に取られると満たされない
- 01の空間を統制する能力が、台所や洗濯ひもといった日常の場面で書かれている
04主導機能のSeの2つの形
同じ主導機能のSeでも、権力の持ち方が違うことを、ストラティエフスカヤはSLEとSEE(ESFP)を比べて説明しています。
簡単に言えば、SLE〔原文: ジューコフ〕にとって自身の現実の権力の感覚が重要であるなら、SEE〔原文: カエサル〕にとっては自発的な承認と信頼が重要である。SLE〔原文: ジューコフ〕にとって権力を奪取することが重要であるなら、SEE〔原文: カエサル〕にとってリーダーシップを保持することが重要である。
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Проще говоря, если Жукову важно ощущение его реальной власти, Цезарю важно добровольное признание и доверие. Жукову важно захватить власть, Цезарю важно удержать лидерство.〔中略〕Если Жуков всегда жестко контролирует захваченную сферу влияния, то Цезарь не всегда замечает, что он вообще захватил какое-то пространство.
- SLEの主導機能のSeは、自分の手にある権力の感覚と結びつく
- SEEの主導機能のSeは、人が自分から寄せる承認と信頼と結びつく
- そのため、SLEは権力を奪い、SEEはリーダーの立場を保つ
SEEの2番の創造機能はFi(内向倫理)で、承認と信頼を重く見る点は、この組み合わせから来る違いと読めます。
05ESIの守る意志
ESI〔原文: ドライザー〕の創造的意志感覚は、極限的状況において特に鮮やかに発現する — 自分の利益の防衛時、そして主要なのは — 自分の関係の利益の防衛時に。自分の関係を、ESI〔原文: ドライザー〕は誰にも侵害させない。(中略)友人のため、愛する人のためなら、危険を考慮せずに火の中にも水の中にも入っていく。
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Творческая волевая сенсорика Драйзера особенно ярко проявляется в экстремальной ситуации — при защите его интересов и главное — при защите интересов его взаимоотношений. На свои взаимоотношения Драйзер никому не позволяет посягать.（中略）За друга, за любимого человека пойдет в огонь и воду, не рассуждая и не считаясь с опасностями.
- ESIの創造機能のSeは、極限の状況で、自分の関係を守るときに強く出る
- ESIは、自分の関係を誰にも侵させない
- 友人や愛する人のためなら、危険を考えない
06暗示機能のSeとあこがれ
5番の暗示機能に入ったSeの出方は、IEI(INFJ)が強い人をどう見るかで書かれています。
IEI〔原文: エセーニン〕は強く目的志向的な人々を尊敬するだけではなく、また彼らに感嘆するだけでもない。彼は彼らの一部となること、「彼らの翼の下の小羽根」となることを望む。(中略)彼は常に彼らの友情と信頼を勝ち取ることを幸せに思い、彼らの庇護をうっとりと受け入れる。
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Есенин не просто уважает сильных и целеустремленных людей, он не только восхищается ими. Он стремится стать частью их, быть "перышком под их крылом". Он стремится быть нужным и полезным им. Он всегда счастлив завоевать их дружбу и доверие и с восторгом принимает их покровительство.
- 暗示機能のSeは、目的に向かって強く進む人へのあこがれとして出る
- IEIは、その人を尊敬するだけでなく、その人の一部になりたいと望む
- その人の庇護を、喜んで受け入れる
暗示機能は、自分では扱いにくく、人から補ってほしい要素が入る位置とされています。自分にない意志の強さを人から受け取りたい、という書き方です。
07SEIの使わない意志
SEI〔原文: デュマ〕には意志の力が実際にあり、しかも実際に大きい。しかし彼は特別な必要なくしてそれを使うことを自分に許さない。(中略)状況がそれを要求するなら、SEI〔原文: デュマ〕は厳しくも厳格にもなれるが、決して自分の意志的資質を悪用することはない。
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О своих волевых качествах Дюма говорит примерно так: "Я только недавно понял, что у меня, оказывается, большая сила воли".〔中略〕Сила воли у Дюма действительно есть и действительно большая, но он не позволяет себе пользоваться ею без особой надобности.〔中略〕Если ситуация того требует, Дюма может быть и жестким и строгим, но он никогда не злоупотребляет своими волевыми качествами.
- 観察機能のSeは、実際に大きいのに、特別な必要がなければ使わない力
- 状況が求めれば、厳しくも厳格にもなれる
- それでも、意志の力を悪用はしない
観察機能の要素は、扱えても大事だとは感じにくい情報とされています。持っている意志を自分からは出さないという書き方は、その位置の記述と言えそうです。
ストラティエフスカヤとは
ヴェラ･ストラティエフスカヤは、タイプどうしの関係と伴侶の選び方を扱った『お別れしないために』の著者です。
- 16タイプごとの関係の場面を、日常の例で書く
- そのため、Seの記述も、台所の場所取りや友人を守る場面など、身近な振る舞いが中心
ほかの研究者が書いたSe(外向感覚)
ストラティエフスカヤが書いたほかの情報要素
引用索引
- [1]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第I部 理論編 本文へ
- [2]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 SLE章 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [3]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 SLE章 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [4]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 SEE章 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [5]Stratiyevskaya『お別れしないために』 本文へ
- [6]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 IEI章 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
- [7]Stratiyevskaya『お別れしないために』(原題:Как сделать, чтобы мы не расставались)第II部 SEI章 原文欄は著者の書籍(露語)の対応箇所 本文へ
