研究者ごとのILEの記述
アウシュラが 書いた ILE(ENTP)
アウシュラは、ILE(ENTP)を、物事に隠れた可能性を見通しながら、人を自分の意志で動かさない研究者として書いています。考えが社会に使われることを自分の存在の条件とし、人に計画を強いることはしない、という像です。
01隠れた可能性を見る力
アウシュラは、ILEの知覚を、物事のどこに興味が向くかから書いています。
ILE〔原文: ドン・キホーテ〕にとって各客体、現象、状況においてもっとも興味深いのは—その構造と、そのうちに隠された潜在的可能性である。(中略)潜在的可能性、能力、各客体の隠された力をILE〔原文: ドン・キホーテ〕は「レントゲンのように」見る。
原文を表示
Категоричность Дон Кихота. Для Дон Кихота в каждом объекте, явлении, ситуации самое инте- ресное — их структура и скрытые в ней потенци- альные возможности. Особенно легко, без труднос- тей и ошибок, Дон Кихот вникает во все это в области профессиональных интересов (при усло- вии, что имеет возможность изучаемое явление рас- смотреть и известным лишь ему одному спосо- бом прочувствовать). Потенциальные возможнос- ти, способности, скрытую силу каждого объекта Дон Кихот видит «как рентген».
02自分が在ると感じる条件
ILEが自分の存在を感じる条件を、アウシュラは自我ブロックの中身として、ILE本人が語る形で書いています。
私が在るのは、私が考え、その思考が生産的であるかぎりにおいて、すなわち思考が社会に必要とされ認められるかぎりにおいてだ。私が困難な課題の解決に送り出され、周囲の世界の潜在的な力が発展する新たな法則性に私が気づくことができ、私と他者が見出したそれらの法則性が社会の実践的な活動で考慮されるかぎりにおいて。
原文を表示
Блок ЭГО -— Я есмь, поскольку я мыслю и по- скольку мое мышление продуктивно, то есть по- скольку оно нужно и признается обществом. По- скольку меня посылают на решение трудных задач, поскольку мне удается заметить новые закономер- ности развития потенциальных сил окружающего мира и поскольку эти открытые как мною, так и другими принимаются во внимание при практичес- кой деятельности социума. То есть постольку, по- скольку общество пользуется моими услугами, оно дает мне возможность использовать свой интеллект для решения возникающих перед ним задач. Для установления новых, более логичных отношений к (中略) потенциальным силам окружающего объективного мира.
- ILEは、考えが実りを生み、社会に必要とされ認められるとき、自分が在ると感じる
- 難しい課題を任され、世界の力が伸びる法則に気づくことも、この条件に入る
- その法則が、社会の実際の活動に取り入れられることまでが条件
自我ブロックは1番と2番の機能の組で、ILEではNeとTi(内向論理)が入ります。そのため、可能性に気づくことと、それを法則として示すことが、1つの信条の中に並んでいます。
03研究者であって組織者ではない
ILEが理論的で生活から離れて見える理由を、アウシュラはモデルAの配置から説明しています。
ILE〔原文: ドン・キホーテ〕の理論性、生活離れ、「ドンキホーテ性」は、主としておそらく、彼が潜在的可能性を見ていながら、誰であれ自分の意志に従わせる権利が自分にあるとは感じない点にある。彼の意志—外向感覚—は超自我ブロックにある。(中略)その本性上、彼は研究者であって、組織者ではない。(中略)彼は説得することさえできない。
原文を表示
«Донкихотство». Теоретичность, ‘нежизнен- ность, «донкихотство» Дон Кихота в основном, на- верное, в том, что потенциальные возможности он видит, но не чувствует за собой права кого бы то ни было. подчинять своей воле. Его воля — экстра- тимная сенсорика — на блоке СУПЕРЭГО. Поэто- му, как правило, он склонен эти потенциальные возможности лишь открывать другим, то есть быть лишь исследователем потенциальных’ сил окруже- ния, а не тем, кто эти силы мобилизует, превращает в действенную силу. По своей природе он — ис- следователь, а не организатор. Он может «свер- тать», показывая устарелое, и «воздвигать», ука- зывая на прогрессивное и перспективное, агитиро- вать за прогрессивное и против отжившего, но не может противопоставлять свою волю воле других, манипулировать волей других людей. И все это до того, пока они сами не созреют. Он даже уговари- вать не умеет.
04「痛い」と「痛くない」
アウシュラは、ILEの超イドブロックで世界がどう受け取られるかを、こう書いています。
このブロックにおいて世界の認識は自己認識を通じてゆく。(中略)そのとき彼の感情は、黒と白の二つの色合いしか知らない。ILE〔原文: ドン・キホーテ〕にとってこれは「痛い」と「痛くない」であり、快と不快の色合いはない。
原文を表示
В этом блоке познание мира идет через самопознание. (中略) Его чувства тогда знают лишь два оттенка: черное и белое. Для Дон Кихота это «болит» и «не болит», без оттенков приятного и неприятно- го.
05ILEが双対から受け取るもの
ILEが双対関係の相手から受け取るものについて、アウシュラは問いの形で書いています。
ILE〔原文: ドン・キホーテ〕に双対は何を与えるか?誰かに提案される行動や仕事のうちどれが有用で展望的かを見分ける可能性であり、社会的活動のどれが全体的な画に組み込まれどれが受容可能か—どれがそうでないかを見分ける可能性だ。そしてこれすべてをいかなる順序で遂行すべきかも。
原文を表示
Дуализация. Что Дон Кихоту дает дуал? Воз- можность разобраться в том, какие из кем-то пред- лагаемых поступков или работ полезны, перспек- тивны, вписываются в общую картину социальной активности и являются приемлемыми, какие —+ нет. И в какой последовательности следует все это ВЫПОЛНЯТЬ. (中略) Кроме того, дуаЛ\ готов раскрыть свое СУПЕР- ЭГО, как энциклопедию, освобождает от необходи- мости постоянного изобретательства велосипедов, дает примеры для подражания. Когда у Дон. Кихо- та мелькают лишь смутные подозрения по поводу того, что может быть полезным, а что — бесполез- ным, дуал подробно и конкретно объясняет, чего именно и почему не следует делать, а что пропус- тить было бы близорукостью:
- ILEが受け取るのは、提案された行動や仕事のうち、どれが役に立つかの見分け
- どれが全体の画に組み込めるか、どの順で進めるかの見分けも受け取る
- 可能性は見えても、選んで順に進める判断は、ILEが相手に頼る側に置かれている
ILEの側に無いものを、アウシュラは双対のSEI(ISFJ)の記述の中で、こう書いています。
ILE〔原文: ドン・キホーテ〕の双対—感覚倫理内向(SEI〔原文: デュマ〕)—は反対に、人々の欲求とその動機の体系を見て、喜んで皆に働きかけ、説得する。見えていないのは、もう一方のもの—潜在的可能性—だけである。
原文を表示
Дуал Дон Кихота — СЕНСОРНО-ЭТИЧЕС- КИЙ ИНТРОТИМ (Дюма) — наоборот, видит по- требности людей, систему их мотивации, с удоволь- ствием всех агитирует и уговаривает. Не видит лищь другого — потенциальных возможностей.
- 人々の欲求と動機を見て、人に働きかけて説得することは、ILEの側に無いもの
- 03の、人を説得することさえできないILEの姿と対になる記述
06ILEの愛の言葉
ILEが相手に気持ちを伝える場面は、こう書かれています。
直観論理外向は「愛している」とも「私のものになって」とも言わない。(中略)自分が奈落の縁に立ち、人格に完全な破局が迫っていると感じるとき、「お前が必要だ」と言う。(中略)「必要だ」という言葉は、自分の情動なら有り余るほどある感覚倫理内向の耳にだけ説得力をもって響く。感覚倫理内向にとってこの言葉は、自分の人格についてありうる評価のなかで最良のものなのだ。
原文を表示
Интуитивно-логический экстраверт не говорит ни «я тебя люблю», ни «будь моей». (中略) Когда чув- ствует, что стоит на грани пропасти и его личности грозит полная катастрофа, говорит «ты мне ну- жен», и чтобы — прости господи — не обмануть в чем-то другого, открывает ему глаза на все свои недостатки, чтобы тот не покупал кота в мешке. «Мне нужно» убедительно звучит только для уха сенсорно-этического интроверта, которому своих эмоций хватает за глаза, для которого эти слова — лучшая из возможных оценок его личности.
- ILEは「愛している」とも「私のものになって」とも言わない
- 追い詰められ、人格が崩れそうだと感じたときに、「お前が必要だ」と言う
- ILEの愛の言葉は、気持ちの表明ではなく、相手が必要だという告白の形をとる
- この言葉が説得力を持って響く相手として、アウシュラは双対のSEIを挙げている
上の引用にある直観論理外向はILE、感覚倫理内向はSEIの、アウシュラの呼び名です。
アウシュラとは
アウシュラ・アウグスティナヴィチューテは、ユングの類型論をもとに、8つの情報要素のモデルとタイプ間の関係の理論をまとめた、リトアニアの研究者です。
- 実際の人たちを観察して分かったことを、モデルの構造として書き出す
- そのため、ILEの記述も、モデルAのどのブロックに何が入るかからの説明が中心
ほかの研究者が書いたILE(ENTP)
アウシュラが書いたほかのタイプ
引用索引
- [1]アウシュラ『ソシオニクス入門』(原題:Соционика: Введение、1998) ILE章 本文へ
- [2]アウシュラ『ソシオニクス入門』(原題:Соционика: Введение、1998) 本文へ
- [3]アウシュラ『ソシオニクス入門』(原題:Соционика: Введение、1998) ILE章 本文へ
- [4]アウシュラ『ソシオニクス入門』(原題:Соционика: Введение、1998) ILE章 本文へ
- [5]アウシュラ『ソシオニクス入門』(原題:Соционика: Введение、1998) 本文へ
- [6]アウシュラ『ソシオニクス入門』(原題:Соционика: Введение、1998) 本文へ
- [7]アウシュラ『ソシオニクス入門』(原題:Соционика: Введение、1998) 本文へ
※ MBTI表記は、機能の並びの解釈にもとづく便宜的な対応です。詳しくはMBTIとの違い、MBTIとソシオニクスのタイプはどう対応するのかをご確認ください。


